職場人知曉頻繁跳槽會令職業(yè)生涯上充滿污點，HR們也會認為頻繁跳槽者穩(wěn)定性極差，所以，大部分職場人會在工作三之后選擇跳槽。工作三年之后的選擇尤其重要，是選擇跳槽還是轉(zhuǎn)行？是自己創(chuàng)業(yè)當老板還是甘為他人服務？許多職場人陷入了兩難。對此，職場達人有話要說，有技巧可以傳授，希望能給迷茫中的職場人以啟迪。

　　轉(zhuǎn)行還是堅守

　　一般而言，對于處于職業(yè)探索期的人，在跳槽時選擇轉(zhuǎn)行是不明智的。因為他們尚處在“熟練工”的階段，對自己所處的行業(yè)僅有粗淺的了解，馬上轉(zhuǎn)行不利于在職業(yè)生涯中積累經(jīng)驗。

　　有的職場人認為在不熟悉這個行業(yè)時，趕緊轉(zhuǎn)行有利于降低成本。持有這種看法的職場人目光短淺，只看到眼前的成本。從職業(yè)發(fā)展理論來看，人的職業(yè)生涯可劃分為成長、探索、創(chuàng)新、維持和衰退五個發(fā)展階段。職業(yè)生涯穩(wěn)步發(fā)展之前的這段時間稱為職業(yè)探索期。職業(yè)探索期持續(xù)的時間大約為1到5年，這段時間最常見的表現(xiàn)就是頻繁跳槽、不斷轉(zhuǎn)行。在對行業(yè)不甚了解的情況下貿(mào)然轉(zhuǎn)行，無疑會拉長職業(yè)探索期，其實是耗費了更多的成本。

　　建議策略：假如出現(xiàn)以下三種情況，跳槽時可以考慮轉(zhuǎn)行：一是對本行業(yè)確實不喜歡，而且在嘗試了一段時間后仍然無愛好；二是知識背景與所從事的行業(yè)相差甚大，用非所學；三是行業(yè)本身正在萎縮，或者發(fā)生區(qū)域性轉(zhuǎn)移，比如傳統(tǒng)紡織行業(yè)。

　　尋求高升還是看重發(fā)展

　　根據(jù)職業(yè)生涯發(fā)展理論，職業(yè)生涯的提升分為內(nèi)職業(yè)生涯提升與外職業(yè)生涯提升兩類，內(nèi)職業(yè)生涯提升主要指技術能力、待人接物的經(jīng)驗等自身的提升，而外職業(yè)生涯提升指的是薪水、福利、職位等外在認可度的提升。在跳槽的時候，兩者可能會發(fā)生一定的矛盾。但對于25歲的人而言，謀求內(nèi)職業(yè)生涯的提升至關重要。

　　建議策略：職場人士面臨這種選擇的時候，要清晰地認識到自己到底適合哪種工作，在兩份工作上，有哪些優(yōu)勢與劣勢。

　　當老板還是為人打工

　　很多人都說創(chuàng)業(yè)要趁早，但對普通人而言，25歲創(chuàng)業(yè)是不明智的。一個進入行業(yè)剛剛兩三年、沒有多少人脈，又缺乏資源的人去創(chuàng)業(yè)，很難取得成功。成熟的創(chuàng)業(yè)者需要有充足的產(chǎn)品（技術）資源、高超的人際關系處理能力，對行業(yè)本身有透徹的了解，有明確的市場目標。

　　建議策略：有志于創(chuàng)業(yè)的人在這個年齡能做些什么呢？假如確實想創(chuàng)業(yè)，25歲時應該做些預備：首先，接一些小項目。比如IT人可以幫某家公司做個網(wǎng)站，了解市場需求，建立人脈關系，鍛煉技術能力；其次，對于一些技術含量比較低的行業(yè)，在摸清市場和理順關系的情況下，也可以考慮嘗試，比如開家小飯店。

　　回到學校還是繼續(xù)打拼

　　首先要明確讀研不是趕時髦，工作一段時間后讀研應該是對自己職業(yè)發(fā)展路線的一次調(diào)整或改變，是為職業(yè)轉(zhuǎn)型做預備。在工作一段時間后，出現(xiàn)下面兩種情況宜考慮考研：一，對本職業(yè)缺乏愛好，而且職業(yè)傾向測試也顯示自己應該改行，但馬上改行又缺乏合適的機會與足夠的能力儲備；二，想在專業(yè)方面有更多的建樹，必須通過學習才能大幅加深和拓寬自己的知識深度與廣度。

　　建議策略：假如你根本不喜歡自己的專業(yè)和職業(yè)，不愿意在這方面有進一步的發(fā)展，考研并非最佳選擇，應該明確自己喜歡的專業(yè)并確定自己在哪方面更有優(yōu)勢，再做選擇。