【實(shí)習(xí)寶典】大學(xué)生，用心把握好實(shí)習(xí)這次機(jī)會(huì)！
                 
引言：

又是一年暑假時(shí)，大學(xué)生朋友們又要開(kāi)始去尋找實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，提升自己。

我把我在新書(shū)《大五，大六》中的一部分拿出來(lái)發(fā)表，希望可以幫助廣大青年朋友更好的認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)，通過(guò)實(shí)習(xí)真正提升自己，為自己的就業(yè)做“加法”“乘法”！
---學(xué)思行工作室 時(shí)艷濤

當(dāng)今的大學(xué)生一方面想通過(guò)實(shí)習(xí)掌握工作的基本技能，另一方面，卻懶得去實(shí)習(xí)；

當(dāng)今的大學(xué)生一方面很想?yún)⒓痈哔|(zhì)量的社會(huì)實(shí)踐，另一方面，卻又不懂得如何辨別。

為什么要實(shí)習(xí)？/

很多大學(xué)生不愿意去實(shí)習(xí)，認(rèn)為那是浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)榈搅藢?shí)習(xí)單位，根本接觸不到真正的業(yè)務(wù)，干的也都是打雜的工作；總是覺(jué)得“打雜”是委屈了自己的才華，所以每年的實(shí)習(xí)，總是有很多大學(xué)生都是拿著實(shí)習(xí)鑒定蓋一個(gè)章草草了事。

這說(shuō)明當(dāng)今的大學(xué)生對(duì)于“為什么要實(shí)習(xí)”沒(méi)有一個(gè)真正的了解：

首先，實(shí)習(xí)本身就是一門必修課。實(shí)習(xí)如同其他專業(yè)課程一樣，是我們?cè)诖髮W(xué)期間必須要“上”的一門課程。2008年的經(jīng)濟(jì)危機(jī)造成大學(xué)生就業(yè)難，國(guó)務(wù)院出臺(tái)的政策里面，很重要的一項(xiàng)就是大學(xué)生在畢業(yè)之前必須參加實(shí)習(xí)和見(jiàn)習(xí)，以期通過(guò)實(shí)習(xí)了解工作的基本要求，掌握工作的基本技能，積累初步的工作經(jīng)驗(yàn)。

其次，實(shí)習(xí)是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。很多工作常識(shí)并不是我們從書(shū)本上看來(lái)就懂的，而是通過(guò)自己的親身體驗(yàn)獲得的，“實(shí)踐出真知”這句話一點(diǎn)也不假。我記得在我實(shí)習(xí)的時(shí)候，實(shí)習(xí)單位的一位主任給我們講“事業(yè)單位到底是不是像外界所說(shuō)的那樣，你們要通過(guò)自己的親身體驗(yàn)去發(fā)現(xiàn)；當(dāng)然，這種情況肯定偶爾會(huì)有，因?yàn)槭聵I(yè)單位也分淡熱季；但是最終，你們要帶著一種學(xué)習(xí)的心態(tài)來(lái)參加實(shí)習(xí)工作”。的確是這樣的，抱著一顆學(xué)習(xí)的心去實(shí)習(xí)，你會(huì)學(xué)到很多書(shū)本上所沒(méi)有的知識(shí)。我在實(shí)習(xí)期間，科室的老師們都很熱心的幫助我掌握基本的工作知識(shí)，及時(shí)糾正我在工作中不注意的細(xì)節(jié)問(wèn)題，不斷地幫我完善自己的基本工作技能；同時(shí)，通過(guò)實(shí)習(xí)我掌握了辦公接待的一些常識(shí)知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何待人處事；掌握了現(xiàn)代辦公設(shè)備（復(fù)印機(jī)，傳真機(jī)等）的基本操作。通過(guò)實(shí)習(xí)，為以后的工作打下了一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)，更重要的是實(shí)習(xí)期間的工作氛圍讓我第一次有了一種作為一名“全職人員”的感覺(jué)。在這里，我想給和大家說(shuō)，實(shí)習(xí)不等同于我們平常所參加的實(shí)踐活動(dòng)（發(fā)傳單，做家教等零散工作），實(shí)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)的工作過(guò)程，而通過(guò)參加系統(tǒng)的工作過(guò)程，你能夠更多更快更好的掌握我們?cè)谖磥?lái)工作的技能和知識(shí)。

第三，實(shí)習(xí)是一個(gè)自我檢驗(yàn)的過(guò)程。實(shí)習(xí)可以幫助你檢驗(yàn)自己的職業(yè)目標(biāo)是否真正適合自己，有的朋友大學(xué)期間很喜歡學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷，但是實(shí)習(xí)期間卻發(fā)現(xiàn)自己的性格根本不適合和客戶打交道，在實(shí)習(xí)結(jié)束后還是準(zhǔn)備繼續(xù)考研，并且通過(guò)實(shí)習(xí)重新給自己定位-教師行業(yè)更適合自己喜歡做學(xué)問(wèn)搞研究的性格。這就是實(shí)習(xí)的好處，職業(yè)目標(biāo)從何而來(lái)，有個(gè)非常重要的途徑就是從生活實(shí)踐中來(lái)，同時(shí)實(shí)習(xí)可以更好的幫助你發(fā)現(xiàn)自己專業(yè)和專長(zhǎng)的關(guān)系。比如我在大學(xué)期間的專業(yè)是英語(yǔ)教育，但是我的實(shí)習(xí)卻選擇了營(yíng)銷策劃，因?yàn)檫@是我的愛(ài)好，通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)行驗(yàn)證，到底我適不是合營(yíng)銷工作，如果不適合，是我哪方面的缺陷導(dǎo)致了我的不適合。通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步驗(yàn)證自己的理想與現(xiàn)實(shí)的差距，回到學(xué)校后，加倍努力！

第四，實(shí)習(xí)本身就是一個(gè)機(jī)會(huì)。實(shí)習(xí)真的是一個(gè)機(jī)會(huì)，我不騙你。我舉個(gè)例子，在我們大學(xué)實(shí)習(xí)的時(shí)候，有位女生主動(dòng)找到了一家國(guó)有化工企業(yè)實(shí)習(xí)（當(dāng)然，過(guò)程并不是非常容易的；但是，如果你足夠優(yōu)秀，足夠主動(dòng)，肯定是沒(méi)有問(wèn)題的）。在實(shí)習(xí)期間，由于英語(yǔ)專業(yè)知識(shí)掌握的非常棒，企業(yè)的一位負(fù)責(zé)人聽(tīng)說(shuō)后，商量是否可以在業(yè)余時(shí)間幫他補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。在幫助老總補(bǔ)習(xí)英文的期間，美國(guó)一家化工公司有意和這家企業(yè)合資一個(gè)項(xiàng)目，老總帶上了這位女同學(xué)過(guò)去當(dāng)替補(bǔ)翻譯，結(jié)果這位同學(xué)表現(xiàn)的讓老總非常驚訝，美國(guó)方面也稱贊她的英語(yǔ)很棒。回到公司后，老總找到人力資源部的部長(zhǎng)，讓他和女生“談一談”畢業(yè)后的打算，最后，這位同學(xué)還沒(méi)畢業(yè)就被這家國(guó)有大型化工企業(yè)簽約。同學(xué)們，這位女同學(xué)可不是北大清華畢業(yè)的，但是她依然很優(yōu)秀，依然通過(guò)了自己的努力得到了一分讓北大清華畢業(yè)生都羨慕的工作。這就是實(shí)習(xí)所帶來(lái)的機(jī)會(huì)。當(dāng)然，并不是每個(gè)人都會(huì)遇上這樣的好機(jī)會(huì)，但是我又覺(jué)得每個(gè)人都應(yīng)該會(huì)碰上這樣的機(jī)會(huì)，因?yàn)闄C(jī)會(huì)對(duì)于每一個(gè)人都是公平的。為什么人家可以主動(dòng)去實(shí)習(xí)，主動(dòng)去幫助企業(yè)，所以說(shuō)到底，個(gè)人的發(fā)展最終還是通過(guò)自己的非凡努力取得的。每一個(gè)成功的人背后都會(huì)有一段不被人所知的艱辛，不知你聽(tīng)過(guò)過(guò)這句話沒(méi)？但是，希望朋友們不要誤解，實(shí)習(xí)并不是為了在實(shí)習(xí)單位某謀得一份工作，而是為了自我檢驗(yàn)和學(xué)習(xí)！只有帶著一顆謙虛的心和學(xué)習(xí)的心去實(shí)習(xí)，你才會(huì)收獲的更多!

當(dāng)然，很多朋友會(huì)告訴我一大堆“實(shí)習(xí)無(wú)用論”的道理，說(shuō)自己到企業(yè)后不備重視，就是打雜，愧對(duì)大學(xué)生的稱號(hào)。但是，企業(yè)同時(shí)很不愿意接納實(shí)習(xí)生，在我實(shí)習(xí)期間，恰巧有一個(gè)企業(yè)去辦理業(yè)務(wù)，談起去年有我們單位介紹過(guò)去實(shí)習(xí)的一位“韓語(yǔ)專業(yè)”實(shí)習(xí)生，本來(lái)韓語(yǔ)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)就很少，而且這個(gè)機(jī)會(huì)還是通過(guò)事業(yè)單位的關(guān)系給介紹的，但是我們來(lái)看這位女生是如何實(shí)習(xí)的。在還沒(méi)有到達(dá)實(shí)習(xí)單位之前，要求企業(yè)給自己解決住宿問(wèn)題，企業(yè)考慮這是朋友介紹的，就在職工宿舍免費(fèi)為其安排了住宿；然后這位同學(xué)又說(shuō)“可不可以把午餐給報(bào)銷”，企業(yè)的朋友還是沒(méi)好意思拒絕，畢竟這是朋友介紹的嘛；正式實(shí)習(xí)后，這位學(xué)生每天來(lái)的比員工還晚，中間還經(jīng)常接聽(tīng)電話，真正等公司有文件需要她幫忙時(shí)，不是接電話就是請(qǐng)假外出，一周請(qǐng)兩天假；終于有一次她也在，公司也正好有個(gè)文件需要翻譯，就“麻煩”她給幫忙翻譯以下，孰料這位同學(xué)一句話把公司人員嗆給回去了“這個(gè)文件我翻譯不了，很多單詞我都不認(rèn)識(shí)，下次給我份簡(jiǎn)單的”。。。這就是我們某些大學(xué)生的能力，這也是為什么企業(yè)不愿意接納大學(xué)實(shí)習(xí)生的原因：自身能力不健全，不愿意付出，卻總在考慮自己如何“不勞而獲”。。。我說(shuō)過(guò)很多次，企業(yè)不是“慈善基地”，企業(yè)是以盈利為目的的組織，即便是朋友介紹過(guò)來(lái)的實(shí)習(xí)生，哪怕你不能為公司創(chuàng)造價(jià)值，你也不要為公司消減價(jià)值。到最后，企業(yè)往往是“請(qǐng)神容易送神難”，下次再也不敢接受實(shí)習(xí)生了！

如何更好地實(shí)習(xí)/

實(shí)習(xí)說(shuō)到底，是一個(gè)雙向的過(guò)程：一是你去了解行業(yè)和公司，看哪一種行業(yè)，哪一種具體職業(yè)適合自己；另外就是通過(guò)實(shí)習(xí)更客觀的去檢驗(yàn)自己的能力和知識(shí)。實(shí)習(xí)其實(shí)就是這樣 一個(gè)雙向選擇的過(guò)程，公司在考察你，你也在不停地判斷自己是否適合這種環(huán)境。 12

職場(chǎng)貼士：創(chuàng)業(yè)最重要的是學(xué)會(huì)蹂躪、摧殘和管理自己。因?yàn)殄X是在別人口袋里揣著，你要學(xué)會(huì)怎么跟人家打交道，讓別人吃好，別人才能買單。要做好這點(diǎn)，首先就要從改造自己開(kāi)始，從而達(dá)到改變生意，最終改變一個(gè)小環(huán)境，如果再有一點(diǎn)野心，就可以改變世界。