廣州市內一家專門從事全球多國語言教育產品的軟件公司在其德語編輯的招聘要求中就提出，招聘者必須通過德語專八并考過大學 英語 六級;關于這份工作的初次 面試 題目，竟然是在一本錯版的德文字典中，在某指定頁碼內找出字詞錯處并給予更正。

　　另外，深圳一家涉外公司招聘基層外貿業務員時，摒棄舊時的全英自我介紹，改為全英回答個人職業生涯規劃或是某宗生意的摩擦化解辦法。

　　有大學生直指問題“刁鉆古怪”，但 面試 官則認為設置得合情合理。某招聘單位人力資源師莫小姐指出，目前企業考察大學生的外語能力評判標準，逐漸轉移到外語能力展現的職場情商方面。“簡單的個人介紹都是能提前準備好的，根本考察不出應聘者的外語水平，只有變換些方法，才能考察到他們的外語邏輯思維和專業 術語 的掌握水平。”

　　專家觀點：腳踏實地，逐步提高

　　大學生的學術 英語 能力與工作崗位上所需外語水平存有一定差距。能力未達到，又想短期內實現質的飛躍，這能實現嗎?廣州新東方學校校長桂淳坦言：語言的進階是需要較長的時間，也需要當事人全方位的系統學習，應屆畢業生如果畢業才來“臨急抱佛腳”，是來不及的。

　　桂淳建議，大學生找工作還得充分依據當前個人能力水平，勿眼高手低，必須腳踏實地。“事實上，也并非一次就業定終身，對于初次就業未能如愿，大學生無需泄氣。對于現階段外語能力未能達到理想崗位需求的，不妨根據當前能力找份能力要求略低的工作，而后有針對性地定下一個目標，系統參加學習 培訓 ，提高個人能力再重新擇業。”