1、分清“their”、“they're”和“there”

　　這是一個常見的拼寫錯誤點。但是如果你記住它們各自的使用規則，那你就不會再搞錯了。“their”的意思是“他們擁有的事物“，而且”他們“是指兩個或兩個以上的人;”They're“是”they“和”are“的縮寫;”there“表示方位，以及其它用法，和be動詞連用。

　　2、分清“its”和“it's”

　　分清這兩個詞最簡單的一個方法就是，將句中”its“和”it's“進行替換，看用哪個詞，句子意思更能說的通。將某個所有物歸類于某物時，我們會用“its”; ”it's“是”it“和”is“的縮寫。

　　3、分清“less”和“fewer”

　　這是兩個很容易混淆的兩個詞。一個是用于量(不可數)，一個是用于具體數字(可數)。如果你已經學過可數名詞和不可數名詞，那這兩個詞的區別就很容易區分了。例如：當我們說“less traffic”，也就是說“fewer cars”。

　　4、正確使用“random”和“literally”

　　這兩個詞是最容易混淆的詞。如果你搞清楚這兩個詞的用戶，相信一定會得到你的英語老師的欣賞。“random”是指一個序列和系列缺乏規則或連貫性。人們通常會用“random”來表示“驚訝”或“出乎意料”。

　　比如： it wasn't "some random guy" that talked to you after class.而”literally“不應該被用來暗指嚴重性，因為它是指一些實際發生的事情，或者是為大家所熟知的真理。例如：當你說"I literally couldn't get out of bed this morning."，這句話的前提得是你真的有身體上不適從而沒辦法起床，而并不是單純意義上的不想起床。

　　5、避免使用“火星文”，即簡訊文

　　當你開始寫作時，不要使用縮略詞，或使用表情文字代替實際的詞匯。一個冒號和半個括號組成的笑臉表情不應該用來結束一個句子。想要讓你的文字正確傳達你的意思，那就使用這些文字的全拼。

　　我們都喜歡能快速編輯文章，但最好能避免使用“ur”這類詞，因為，當我們在編輯一條短信，我們實際在將我們的輸入單詞的手部肌肉同那些單詞聯系起來。

　　1、多讀

　　從多方面提高英語水平，最好的一個方法就是多讀，大量地讀。高深的書、愚昧的書、長篇書、雜志、麥片盒、公告欄，或是節目單。讀一切你身邊有文字的東西。讀各種各樣的書籍不僅能夠提高你的詞匯量，還能幫你改善拼寫。除了讀書外，看電視節目也是很好的選擇。

　　有時候，如果你不愿意在課上讀英語，你可以在課后嘗試大聲讀出來。你對那些詞匯越熟悉，那你會讀得越順暢，從而不管在發音還是語調，都會更加標準和自然。

　　2、著重學習那些你總是犯錯誤的詞語

　　英語中充滿了矛盾和變形，從而也使它不是很容易聽懂，更別提拼寫了。為什么“comb”明明是以“b”結尾，卻不發“b”音呢?為什么大家讀“conch”，像是在讀“konk”而讀“church”不像“churk”呢?誰知道呢!唯一的辦法就是我們在學習單詞拼寫的同時，記住那些有特殊讀音的字母。

　　比較容易拼寫錯誤的單詞：

　　definitely

　　beautiful

　　believe

　　library

　　nuclear

　　neighbor

　　ceiling

　　exercise

　　vacuum

　　villain

　　jewelry

　　license

　　3、巧用記憶法來記憶單詞

　　你可以使用一些捷徑來記憶單詞，例如：

　　You cut a piece of pie

　　You hear with your ear

　　Never believe a lie.

　　An island is land.

　　Eee! A cemetery!

　　4、玩填字游戲

　　有許多數字和模擬文字游戲，它們可以幫你定期地記憶單詞，這種方式相比背單詞書會更有趣味性些。玩拼字游戲可以鍛煉你拼寫時手部肌肉的熟練性;而填字游戲則會提高你的詞匯量。

　　5、把你的拼寫檢查關閉

　　BBC一項研究表明，有將近三分之一的調查對象將“definitely”拼錯，而三分之二的不能識別“necessary”的正確拼寫。當你在編輯英文內容時，關閉拼寫檢查，這樣會某種程度上強迫你自己來學習并拼寫對每個單詞。在編輯完成后，打開拼寫檢查功能，查看自己拼錯了哪些單詞。記得要多聯系喲!

　　1、使用主動語態代替被動語態

　　動詞有主動和被動之分，但是好的寫作者會多用主動語態。被動語態常用于科學報告和一些技術類文章。而主動語態，強調的是需求識別。使用確切的動詞，可以使一個句子變得更主動，更生動。積極的文章是好的文章。

　　2、少用并正確使用逗號

　　許多經驗不足的作家認為他們最大的問題是不能正確使用逗號。在你看來，也許這并不是很重要的問題。逗號并不是當你想要停頓的時候使用，它們是用來劃分復雜句子的符號。如果一篇文章盲目使用逗號，或是逗號貫穿全文，這一定不是好的文章。

　　當副詞引導句子時，可以使用逗號。例如： "Although I drank the poison Kool-Aid, my Wednesday was mostly boring."

　　“because”引導的從句，前提是從句部分足夠復雜，可以使用逗號。例如： "I drank the Kool-Aid because I was thirsty" ，這樣的句子不需要加逗號，而 "I drank the Kool-Aid, because my sister left me home alone and there wasn't anything else to drink" ，這種從句比較復雜的句子則需要使用逗號。

　　當劃分指導性句子時，可以使用逗號。例如： "Fortunately, I carry a pocketknife" 可以使用逗號;同樣地，"To begin a novel correctly, forget everything you know" 也可以使用逗號。

　　當劃分轉折句時，可以使用逗號。例如： "The puppies were cute, but smelled disgusting."

　　3、簡明扼要

　　總的來說，文章字數越少，會顯得越簡練。很多學生總是覺得文章足夠長會給老師好印象。其實，不用擔心文章長短，你要確保文章中每個句子意思明確，不需要用復雜的方式組織句子。少寫那些超出你范圍的內容，刪減會是你文章顯得冗長的詞匯。(比如：不必要的形容詞和副詞;還有過多的介詞短語)

　　4、修改，修改，再修改

　　好的文章意味著好的編輯能力。那些優秀作家的優秀作品并不是一次完成的，你也不是。如果你想要學好英語，那在你每完成一篇文章后都該多花點時間檢查、完善，不論是可讀性還是內容編輯上。