2014屆高校畢業生人數約727萬，再創歷史新高，大學生就業形勢依舊嚴峻，然而無論就業形勢多么嚴峻，依舊有學生找到理想中的工作，實現最初的愿望，那么，是什么讓他們能在這嚴峻的形勢下實現自己的愿望？
 

畢業生訪談：她為何能得到大公司的青睞？

晶晶是某非985、211理工科高校旅游管理專業大四女生，沒有名校頭銜、沒有熱門專業、連相貌都平平的她畢業季居然簽約到華為公司做總裁秘書，這簡直讓身邊人大跌眼鏡。

有人說她不是學生干部，也沒有入黨、評優等光鮮資本，怎么就被華為看中了呢？有人說她性格溫柔恬靜，完全看不出有什么突出能力，怎么就丑小鴨變白天鵝了呢？還有人說她形象普通，不但個子矮，而且還是一張娃娃臉，怎么看也看不出職業氣質？

所以，到底是什么讓她脫穎而出簡直就是個迷。面對這些質疑，晶晶微笑著說：是職業規劃讓我目標明確，是努力提升自身素質讓我夢想成真。想來還是大一的時候，通職業涯規劃課程的探索，晶晶確定了做一名秘書的職業目標。

在了解到做秘書工作需要具備扎實的專業素質和良好的職業素養后，為了縮小自己和一名專業秘書的差距，她為自己量身打造了職業夢想三步走計劃。

第一步：通過選修第二學位提升專業素質。

為了具備秘書的專業基礎，學旅游管理專業的她在學好本專業的同時選修了行政管理第二學位。當被問到既然已經決定要做秘書工作而不是導游工作，為什么還要努力學好本專業時，晶晶說她相信一個具備導游素質的秘書是自己獨特的資源和優勢，只有兩個專業的交叉學習，才能使自己成為復合型人才，增加就業核心競爭力。

第二步：通過實習、實踐提升職業素養。

做秘書工作需要具備良好的溝通能力和服務意識，因此四年中的每個寒暑假她都去實習、兼職，連五一、十一這樣的小長假都不舍的荒廢，不是去賣場促銷家電，就是去小區做志愿服務，四年下來，在班上不顯山不露水的她練就了較強的溝通能力、表達能力、責任意識、奉獻精神。

第三步：通過晨讀、自習提升英語水平。

為了擁有一口流利的英語，她每天清晨四點鐘準時起床去操場晨讀，每天晚上在自習室學到教室關門，寒來暑往，雷打不動，因此不但一次性通過大學英語四、六級，而且具有較強的英語溝通能力。

四年中的每個臺階，她穩扎穩打；人生中的每次歷練，她步步為營，就這樣一步一個腳印的把自己打造成一名專業秘書。難怪用人單位在陳述招聘晶晶的理由時說，雖然她不是秘書專業出身，但卻具有過硬的專業素質；雖然她不是學生干部，黨員，三好學生，但她所彰顯出的溝通與表達能力，道德品質與責任意識仿佛都在向我們訴說她就是一名秘書，這個職位非他莫屬。

可見，晶晶的應聘成功不是偶然，而是必然，是清晰的職業目標和持之以恒的朝目標行動讓她夢想成真，她的這份秘書工作不是找來的，而是規劃出來的。

生涯規劃師送給年輕朋友的三個錦囊

以終為始：用生涯規劃導航青春

晶晶之所以沒有像一些同學那樣，大學四年盲目前行而是把重心放在學英語、練溝通、提升專業素質上，是因為她有明確的職業目標和清晰的職業規劃。因此，在初入大學甚至高考之后就開始進行職業規劃，明確人生目標，就會事半功倍，少走彎路。職業規劃的關鍵是在了解自我和職業的基礎上做出生涯決策并開始行動。

那應該從哪一個方面了解自我呢？哈佛大學《幸福課》告訴我們，尋找“快樂”、“意義”、“優勢”的組合，你的人生將幸福而圓滿。可見，不斷探索自己的興趣、能力、價值觀是做出適合自身生涯決策的根本所在。

因此，為了避免3-5年后的重走青春、5-10年后的左右為難、離開人世時的追悔莫及，請從現在開始，發現你的熱愛，找到你的使命，專注你的目標，在規劃中堅定的前行。

打鐵自身硬：用學習和實踐提升自身的專業素質和職業素養

夢想在先，行動其后，才能一步一步靠近目標。晶晶確定了自己的職業目標為秘書后，并沒有就此打住，而是開始了解作為一名秘書需要具備的素質和能力，并通過持續的行動使自己的目標得以實現。

如通過加強本專業學習、選修第二學位等方式提升自身的學習能力和專業素質；通過社會實踐和志愿服務等方式提升自身溝通能力、服務意識、奉獻精神等職業素養。

要知道一個誠實守信、踏實肯干、有責任感和使命感的求職者是每個用人單位招聘的不二人選。因此，建議大學生朋友們在確定自己的生涯目標后，列出目標達成所需具備的條件，然后各個擊破，使自己成為一個具有職業感和專業度的求職者。

臨門一腳：提升求職技能

找工作本身就是一份工作，因此學習如何找工作，練習找工作是每一個畢業生必須具備的技能。簡歷制作、面試中的溝通，求職的形象與禮儀都是我們需要掌握的求職技能。