最后一批90后的高考就要結束了，但是擺在高考考生家長面前的問題才剛剛開始，那就是幫助孩子報志愿，選擇一個好專業，并保證在未來有更好的職業選擇。

　　一、孩子們的困惑

　　有機構對大學生進行專業滿意度的調查，其中有一半多的學生對自己所學的專業不滿意，如果可以重新選擇專業的話，超過60%的學生表示將另選專業。

　　造成大學生對所學專業不滿意的主要原因有：自己不感興趣；專業前景不好和就業困難；受家庭影響等。而“自己不感興趣”則高達近50%。

　　每年高考給學生報名時，我們這些老師和家長都非常頭疼。在短短的幾天時間里，匆忙給孩子選了一些孩子并不了解甚至是不喜歡不適合的專業，導致他們升學后非常不適應，產生厭學心理，缺乏進取的動力，扼制了他們的特長，限制了他們的能力結構構建，直接造成他們畢業后求職的困難，甚至失業。每年一百多萬大學生找不到工作，其中許多就是因為這種情況造成的。

　　高三學生最急需解決的問題中主要集中在：

　　1. 迫切了解各類學校和專業的具體情況。文理科都有哪些專業；各種專業將來要從事的哪些職業；省內外的大學有什么區別；哪些專業就業前景好；上大學后能否轉專業；外省大學的招生情況；各大學近幾年的錄取分數線等。

　　2. 自己如何選擇學校和專業。怎樣選擇專業；自己適合什么學專業；怎樣報選學校最保險等。

　　從學生最關心的這些問題中，突出地反映了學生對大學專業與各種職業的陌生，也沒有結合自己特長、愛好、興趣等對自己將來適合做什么職業進行認真思考和科學規劃，對自己的人生目標很茫然。當他們這些問題得不到及時的引導和解決，就會直接造成他們學習動力的不足，信心的缺乏，影響他們高考的發揮，進而使他們報考時具有盲目性，甚至影響他們的一生。

　　而造成學生有如此多的困惑問題，其中主要原因就是家庭和學校缺乏對他們人生規劃和職業生涯的指導。

　　二、如何選擇專業和學校

　　1. 避免誤區

　　（1）擠“熱門”。每年報名時，許多家長都先看熱門專業和職業，高分報“熱門”，低分碰運氣。

　　（2）隨大流。一部分學生自己拿不定主意，他們沒有考慮自己的優勢，也不知道社會的需求和發展趨勢，最后匆忙隨大流選了一些專業和學校。

　　（3）包辦。許多學生是在家長和老師的包辦下確定了自己的志愿。而這些家長和老師許多是只憑個人的主觀臆斷或是個人好惡出發。

　　還有名校情結、追逐高薪和興趣至上等誤區。

　　2. 遵循的原則

　　高考填報志愿，關系到孩子將來的職業，影響孩子的一生。所以，一定要讓孩子選擇他們自己喜歡又適合他們的專業，為他們將來的發展創造有利的條件。“喜歡”“適合”就是主要的原則。

　　“喜歡”即興趣。興趣是最好的老師，它將直接關系到孩子將來發展方向和能否取得成就。家長要和孩子一起分析他們有哪些職業興趣，如對機械的興趣、計算的興趣、戶外的興趣、科學的興趣、勸導的興趣、社會服務的興趣、文書的興趣、與人打交道的興趣、美術文藝音樂的興趣等，然后根據他們的興趣選擇適合他們的相應的專業。

　　“適合”即性格氣質能力與專業的匹配。家長要和孩子分析他們具有哪些性格特征，已經具備的能力和他們具有的職業潛能，如商業能力、文書能力、邏輯能力、機械能力、數字能力、社交能力等，然后選擇相匹配的專業。這是選擇專業的重要因素。

　　家長要利用網上搜索、閱讀書籍、向專業人士請教等各種途徑，盡快了解200多種專業的具體情況。同時，可以給孩子進行職業性向測評（在一些職業規劃的專業網站上都有），這種測評會為孩子的選擇提供很好的參考價值。

　　幫助孩子認識自我，根據自己的愛好、特長盡早選擇好適合自己的職業，努力學習，鍛煉能力，積聚力量，創造自己的幸福人生，是家長義不容辭的責任。

　　“科學選擇專業，理性規劃未來。”請家長們幫助孩子做好人生的第一個重要的選擇！以幫助孩子在未來職場上能更好地發揮所長。