教育部14日發(fā)布近兩年就業(yè)率較低的本科專業(yè)名單，電子商務(wù)、動(dòng)畫、表演、食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷等15個(gè)專業(yè)榜上有名。通信工程、電氣工程及其自動(dòng)化、漢語(yǔ)言文學(xué)、土木工程、英語(yǔ)、電子信息工程、工程管理、法學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、會(huì)計(jì)學(xué)這10個(gè)專業(yè)，在河北就業(yè)率偏低。高教司提醒，各教育主管部門要對(duì)就業(yè)率較低的專業(yè)進(jìn)行布點(diǎn)控制。一石激起千層浪，各方反應(yīng)都激烈。

　　觀點(diǎn)

　　在一定層面上，就業(yè)率低反映了這些專業(yè)在最近幾年的供需變化，由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，部分行業(yè)對(duì)人才需求縮減。但不能簡(jiǎn)單理解，就業(yè)率低等于這個(gè)專業(yè)就業(yè)差。大部分專業(yè)就業(yè)率是動(dòng)態(tài)發(fā)展的，隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，部分就業(yè)率低的專業(yè)很有可能重回高位，同樣，有的高就業(yè)率專業(yè)會(huì)“下調(diào)”。

　　對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，不管是就業(yè)率高的專業(yè)，還是就業(yè)率低的專業(yè)，不學(xué)無(wú)術(shù)都不好就業(yè)。掌握過(guò)硬技能，才能在就業(yè)時(shí)少走彎路。大學(xué)生們要“學(xué)一門、精一門”，還可以利用假期去參加實(shí)習(xí)，多在實(shí)踐中鍛煉自己，這樣才能讓自己畢業(yè)后在職場(chǎng)中能夠更快脫穎而出。

　　10個(gè)專業(yè)情況千差萬(wàn)別

　　省教育廳就業(yè)指導(dǎo)中心副主任周鋒認(rèn)為，就業(yè)率低只是一個(gè)相對(duì)值，這里所說(shuō)的就業(yè)率是初次就業(yè)率，指畢業(yè)生在離校前已落實(shí)就業(yè)單位的比率。

　　從往年調(diào)查來(lái)看，初次就業(yè)率與畢業(yè)生就業(yè)滿意度、就業(yè)質(zhì)量并不是完全成正比。就業(yè)滿意度還包括收入、就業(yè)去向、用人單位層次、與專業(yè)吻合度等。“單從初次就業(yè)率否定某個(gè)專業(yè)是不科學(xué)的。”舉例子，比如通信工程、土木工程，這些專業(yè)就業(yè)形勢(shì)并不是特別嚴(yán)峻，有的院校相對(duì)還不錯(cuò)，畢業(yè)生在找工作時(shí)，往往持觀望態(tài)度，他們不著急簽協(xié)議，而是等等看，有沒(méi)有更好的，這一等，往往就錯(cuò)過(guò)了初次就業(yè)率統(tǒng)計(jì)。

　　具體分析河北被點(diǎn)名的10個(gè)專業(yè)，業(yè)內(nèi)人士認(rèn)為，除了以上上榜理由外，主要是專業(yè)招生規(guī)模太大，畢業(yè)生供大于求，如“漢語(yǔ)言文學(xué)”專業(yè)，傳說(shuō)中的“萬(wàn)金油”專業(yè)，就業(yè)面相對(duì)廣泛，整體需求量也比較大，情況類似的專業(yè)還有英語(yǔ)、會(huì)計(jì)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)等，以英語(yǔ)為例，我省本科院校中，只有三所醫(yī)學(xué)院沒(méi)有英語(yǔ)專業(yè)。

　　其次，有的屬于老大難專業(yè)，比如法學(xué)，就業(yè)率低一直突出，教育部此前已經(jīng)采取了一些限制措施，問(wèn)題的化解需要一定的時(shí)間。

　　中槍專業(yè)反應(yīng)不一

　　教育部發(fā)布的近兩年就業(yè)率較低的本科專業(yè)名單中，河北省通信工程、電氣工程及其自動(dòng)化、漢語(yǔ)言文學(xué)、土木工程、英語(yǔ)、電子信息工程、工程管理、法學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、會(huì)計(jì)學(xué)等專業(yè)中槍。

　　中槍后作何反應(yīng)？我省開(kāi)設(shè)土木工程專業(yè)的院校中，石家莊鐵道大學(xué)比較具有代表性，作為該校的強(qiáng)勢(shì)學(xué)科，對(duì)于中槍，土木工程學(xué)院副院長(zhǎng)孟麗君表現(xiàn)淡定，“我們就業(yè)挺好的”。學(xué)院畢業(yè)生大約750人，9月下旬學(xué)校大型招聘會(huì)上，大約40%簽約，剛剛結(jié)束的鐵路局專場(chǎng)招聘會(huì)還沒(méi)有統(tǒng)計(jì)，估計(jì)簽約率在30%左右，簽約單位多是中鐵建設(shè)集團(tuán)、中國(guó)鐵建股份有限公司這樣名號(hào)很響的大型國(guó)企，雖然工作環(huán)境比較艱苦，但是在薪酬待遇方面得到了彌補(bǔ)，一般實(shí)習(xí)期每月3000元以上，轉(zhuǎn)正后5000以上，如果項(xiàng)目好、條件艱苦，薪金更高。孟麗君介紹，我省開(kāi)設(shè)土木工程專業(yè)的本科院校大約有10所左右，在與兄弟院校交流時(shí)，畢業(yè)生就業(yè)情況相對(duì)樂(lè)觀，差距主要是就業(yè)方向，全國(guó)還是省內(nèi)。

　　同樣中槍的漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)就沒(méi)有這股底氣，一所文學(xué)院院長(zhǎng)介紹，不同于工科專業(yè)，來(lái)我們這里招聘的，一個(gè)單位可能就招一兩個(gè)，文秘、辦公室綜合崗位，大體量的招聘，只有中小學(xué)教師崗位，但是還有師范類院校畢業(yè)生都在競(jìng)爭(zhēng)。好在專業(yè)面比較寬，考公務(wù)員、事業(yè)單位招聘、辦公室內(nèi)勤、各類媒體、策劃公司……都可以算做出路。至于具體的就業(yè)率，肯定不能像工科專業(yè)那樣風(fēng)光。

　　中文系大四女生周梅介紹，班里同學(xué)們幾乎都報(bào)名“國(guó)考”了，現(xiàn)在同學(xué)們工作都沒(méi)有著落，對(duì)于未來(lái)就業(yè)，有迷茫也有失落，但是還得應(yīng)對(duì)。會(huì)不會(huì)恐懼和后悔？周梅表示，“在高考報(bào)志愿時(shí)就發(fā)現(xiàn)，文科可以選擇的專業(yè)有限，除了經(jīng)濟(jì)金融，就是語(yǔ)言文學(xué)類”，現(xiàn)在遇到這種境況，也算意料之中。

　　就業(yè)率低的專業(yè)能讀嗎？

　　就業(yè)率低專業(yè)名單公布，在中學(xué)生家長(zhǎng)中引發(fā)“地震”，他們感嘆：“往后選專業(yè)可得看準(zhǔn)了”。高考考生選擇專業(yè)時(shí)，首先要找準(zhǔn)興趣，結(jié)合國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展的人才需求。專家解釋說(shuō)，這里的興趣是指職業(yè)興趣，是對(duì)某種職業(yè)活動(dòng)較穩(wěn)定而持久的心理傾向，和休閑興趣有區(qū)別，愛(ài)看電影未必能成為導(dǎo)演。選擇時(shí)結(jié)合自身能力特點(diǎn)、個(gè)性，從適合的職業(yè)范圍中了解相關(guān)職業(yè)的真實(shí)情況，再去了解該職業(yè)對(duì)應(yīng)的專業(yè)及設(shè)置這些專業(yè)的學(xué)校的就業(yè)情況、報(bào)考分?jǐn)?shù)等進(jìn)行理性判斷。

　　就業(yè)率低反映了這些專業(yè)在最近幾年的供需變化，由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，部分行業(yè)對(duì)人才需求縮減。但不能簡(jiǎn)單理解，就業(yè)率低等于這個(gè)專業(yè)就業(yè)差，“醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)率更低，但是很多考生還是前赴后繼，錄取分?jǐn)?shù)也很高，說(shuō)明醫(yī)生這一職業(yè)還是很具吸引力”。大部分專業(yè)就業(yè)率是動(dòng)態(tài)發(fā)展的，隨著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，部分就業(yè)率低的專業(yè)很有可能重回高位，同樣，有的高就業(yè)率專業(yè)會(huì)“下調(diào)”。比如法律專業(yè)，有段時(shí)間全國(guó)高校“一擁而上”辦學(xué)，導(dǎo)致供大于求，就業(yè)率下跌。

　　對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，不管是就業(yè)率高的專業(yè)，還是就業(yè)率低的專業(yè)，不學(xué)無(wú)術(shù)都不好就業(yè)。掌握過(guò)硬技能，才能在就業(yè)時(shí)少走彎路。“就業(yè)主要還是要看個(gè)人能力，并不是一個(gè)專業(yè)就能決定終生。根據(jù)我們長(zhǎng)期招聘的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，有的用人單位并不是很重視專業(yè)是否對(duì)口。”人才代理公司一位負(fù)責(zé)人表示，大學(xué)生們要“學(xué)一門、精一門”，還可以利用假期去參加實(shí)習(xí)，多在實(shí)踐中鍛煉自己，這樣才能讓自己畢業(yè)后在職場(chǎng)中能夠更快脫穎而出。

　　就業(yè)率低專業(yè)還辦不辦？

　　目前我省已經(jīng)有本科院校嘗試探索建立專業(yè)動(dòng)態(tài)調(diào)整和退出機(jī)制，依據(jù)區(qū)域發(fā)展需要，建立專業(yè)結(jié)構(gòu)動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，包括以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向的課程調(diào)整機(jī)制，以就業(yè)為導(dǎo)向的招生計(jì)劃調(diào)整機(jī)制，但是在接受采訪時(shí)，相關(guān)人員也頗為難：“調(diào)整和退出機(jī)制的標(biāo)準(zhǔn)是什么？是不是一切都以就業(yè)率為基準(zhǔn)？眼下，工科專業(yè)比文史哲就業(yè)率高，那文史哲是不是就要停招，如果按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，那么長(zhǎng)線專業(yè)都將不復(fù)存在。”在一些業(yè)內(nèi)人士看來(lái)，就業(yè)率只是衡量人才培養(yǎng)質(zhì)量的一個(gè)重要指標(biāo)。很多基礎(chǔ)學(xué)科就業(yè)情況不好，但社會(huì)仍然需要，不能簡(jiǎn)單地否定說(shuō)這樣的專業(yè)沒(méi)有價(jià)值。