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經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的歷史發(fā)展,中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)兩性的社會(huì)要求也在發(fā)生深刻而顯著的變化,下面是小編搜集整理的一篇探究女性公務(wù)員職業(yè)生涯發(fā)展困境的論文范文,歡迎閱讀參考。
摘要:女性公務(wù)員作為女性群體參政議政的主要代表,打破了長(zhǎng)久以來(lái)男性獨(dú)占政治領(lǐng)域的局面,對(duì)提高女性社會(huì)地位、促進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步起到積極的推動(dòng)作用。
本文將女性公務(wù)員和職業(yè)生涯發(fā)展相結(jié)合進(jìn)行研究,旨在促進(jìn)女性公務(wù)員的職業(yè)生涯得到順利發(fā)展。
文章將性別理論的相關(guān)研究和職業(yè)生涯管理的相關(guān)理論作為理論基礎(chǔ),通過(guò)對(duì)比分析男性公務(wù)員和女性公務(wù)員的職業(yè)發(fā)展數(shù)據(jù),結(jié)合自身多年的政府部門(mén)工作經(jīng)驗(yàn),直觀準(zhǔn)確地反映女性公務(wù)員的職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀,并總結(jié)提出女性公務(wù)員在職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程中面臨的特殊職業(yè)困境。然后,從女性自身、組織、政府和社會(huì)四個(gè)層面分析了產(chǎn)生這些困境的影響因素,并進(jìn)行了詳細(xì)的分析闡釋。最后提出女性公務(wù)員職業(yè)發(fā)展的解決對(duì)策,從而為促進(jìn)女性公務(wù)員職業(yè)發(fā)展發(fā)揮積極的作用。
關(guān)鍵詞:女性公務(wù)員,職業(yè)發(fā)展,困境,對(duì)策
第一章緒論
1.1研究背景
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的歷史發(fā)展,中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)兩性的社會(huì)要求也在發(fā)生深刻而顯著的變化。過(guò)去認(rèn)為男尊女卑、男主外女主內(nèi),體現(xiàn)出女性是男性的附屬品。女性從事的勞動(dòng)僅局限于私人領(lǐng)域,她們?cè)诩艺疹櫪先耍瑩嵊⒆樱匆伦鲲垼瑳](méi)有經(jīng)濟(jì)報(bào)酬。正因?yàn)榕蚤L(zhǎng)期從事家務(wù)勞動(dòng),沒(méi)有走進(jìn)社會(huì)參與公共勞動(dòng),使男女無(wú)法實(shí)現(xiàn)真正的平等,因此導(dǎo)致女性沒(méi)有職業(yè),沒(méi)有收入,無(wú)法獲得經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,更談不上人格獨(dú)立。經(jīng)濟(jì)上的依賴(lài)必然會(huì)導(dǎo)致精神依賴(lài),從而完全失去自我,女性?xún)H有生兒育女、相夫教子的自然屬性,失去了職業(yè)發(fā)展、社會(huì)地位方面的社會(huì)屬性。
婦女解放運(yùn)動(dòng)在西方經(jīng)歷了長(zhǎng)期的艱苦奮斗過(guò)程,社會(huì)性別意識(shí)在西方早已深入人心;然而,中國(guó)社會(huì)的婦女解放運(yùn)動(dòng)思潮是在西方女權(quán)主義思想的影響下產(chǎn)生,沒(méi)有經(jīng)歷漫長(zhǎng)的思想脫變過(guò)程,女性的權(quán)益保護(hù)意識(shí)基本是思想的舶來(lái)品,所以中國(guó)社會(huì)的性別意識(shí)相對(duì)模糊,針對(duì)女性的傳統(tǒng)文化偏見(jiàn)依然存在并影響著社會(huì)生活。盡管如此,今天的中國(guó)女性依然撐起了半邊天,幾乎一半的工薪上班族是女性,全國(guó)本科畢業(yè)生50%、研究生47%是女生,人們討論越來(lái)越多的是3W,即網(wǎng)絡(luò)(web)、氣候(weather)和女性(women)。隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展,女性在各行各業(yè)展現(xiàn)著積極的創(chuàng)造力和活力,勇敢地承擔(dān)著生活、工作和社會(huì)的多重角色,為社會(huì)積極貢獻(xiàn)自己的力量。
政治的核心是政權(quán)。政治是上層建筑,總是代表統(tǒng)治意志,是執(zhí)政黨治理國(guó)家、提供公共服務(wù)而制定的各項(xiàng)政策的意識(shí)來(lái)源,對(duì)整個(gè)國(guó)民經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生著直接而巨大的影響。女性參政議政,打破了男性長(zhǎng)期獨(dú)占政治領(lǐng)域的局面,不僅代表著女性在政治領(lǐng)域的解放,而且也是社會(huì)女性群體利益訴求的真切表達(dá),這對(duì)社會(huì)的全面發(fā)展進(jìn)步產(chǎn)生了積極的推動(dòng)作用。女性公務(wù)員作為女性參政議政的主體,在政府部門(mén)組織擔(dān)任公職,擔(dān)負(fù)著為各行各業(yè)提供公共服務(wù)的具體職責(zé),為人民盡心盡力服務(wù),在獲取個(gè)人物質(zhì)生活保障的同時(shí)也在自我的職業(yè)生涯中實(shí)現(xiàn)了精神追求,從而創(chuàng)造了個(gè)人的社會(huì)價(jià)值和歷史價(jià)值。雖然女性在積極參政議政,但是現(xiàn)實(shí)狀況卻并不樂(lè)觀。據(jù)統(tǒng)計(jì),2013年全國(guó)人民代表大會(huì)代表總數(shù)為2987人,其中女性代表有699人,雖然比上屆增加了62人,但女性代表只占23.4%的席位,比2012年增長(zhǎng)了1.5%,如果這一趨勢(shì)能繼續(xù)保持下去,那么女性在議會(huì)中的人數(shù)與男性相等仍需20年時(shí)間。截止2014年2月,內(nèi)地31省市區(qū)的正副省長(zhǎng)、市長(zhǎng)和主席中,男性官員241人,女性官員30人,女性比例占12.5%;內(nèi)地30名女性正副省長(zhǎng)、市長(zhǎng)和主席普遍排名靠后且副職居多,其中正職1人、常務(wù)副職2人,副職27人。對(duì)13億人半邊天的中國(guó)女性而言,女性整體參政議政的廣度和深度仍待增加。
隨著后工業(yè)化時(shí)代的到來(lái),知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起,政府部門(mén)在不斷進(jìn)行機(jī)構(gòu)精簡(jiǎn),組織架構(gòu)日趨扁平化,導(dǎo)致可提供的晉升職位也在逐漸減少,女性公務(wù)員的職業(yè)發(fā)展面臨著新的挑戰(zhàn)。從女性公務(wù)員自身出發(fā),要想實(shí)現(xiàn)體制內(nèi)的職業(yè)生涯發(fā)展,必須進(jìn)行職業(yè)生涯的自我管理,通過(guò)釆取一系列的職業(yè)發(fā)展對(duì)策來(lái)幫助自我獲得職業(yè)發(fā)展,這樣才能獲得期望的職業(yè)結(jié)果,從而在心理上獲得職業(yè)滿(mǎn)意,實(shí)現(xiàn)公務(wù)員職業(yè)的成功。同時(shí),職業(yè)生涯發(fā)展是組織與個(gè)人之間心理契約相互協(xié)商的結(jié)果,是由一系列行為構(gòu)成的復(fù)雜動(dòng)態(tài)過(guò)程。政府部門(mén)作為組織十分有必要做好組織成員的職業(yè)生涯管理指導(dǎo),幫助女性公務(wù)員做好職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)管理。因此,將女性公務(wù)員與職業(yè)生涯發(fā)展相結(jié)合進(jìn)行研究,是政府部門(mén)人力資源管理的一個(gè)重要研究方向,不僅幫助女性公務(wù)員提出完善的職業(yè)發(fā)展對(duì)策以應(yīng)對(duì)新的組織要求,而且對(duì)促進(jìn)公務(wù)員制度和國(guó)家兩性平等政策的落實(shí)起到積極的推動(dòng)作用。
1.2研究意義
本文的研究以女性公務(wù)員職業(yè)發(fā)展為研究對(duì)象,目的是幫助女性公務(wù)員做好職業(yè)規(guī)劃,確立不同階段清晰的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),為解決女性公務(wù)員職業(yè)生涯發(fā)展困境提出管理建議,使女性公務(wù)員能夠?qū)崿F(xiàn)個(gè)人的理想與價(jià)值,充分發(fā)揮自我潛能,不再受傳統(tǒng)習(xí)俗和社會(huì)偏見(jiàn)的束縛,優(yōu)化女性公務(wù)員職業(yè)發(fā)展的內(nèi)外環(huán)境,分別從女性自身層面、組織層面、政府層面和社會(huì)文化層面進(jìn)行分析研究,提出女性公務(wù)員職業(yè)發(fā)展的對(duì)策建議。
今后,當(dāng)越來(lái)越多的女性公務(wù)員晉升到高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部崗位上,代表女性群體成為參政議政的重要意見(jiàn)領(lǐng)袖,便能為社會(huì)廣大女性同胞爭(zhēng)取更多的權(quán)益,表達(dá)女性群體的訴求,促進(jìn)更多的女性參政議政,讓女性領(lǐng)導(dǎo)干部的出現(xiàn)不再是一道亮麗的風(fēng)景線,而是成為推動(dòng)社會(huì)向更平等方向發(fā)展的力量源泉。
1.3研究方法
本文在大量閱讀相關(guān)資料文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上,以性別理論研究和職業(yè)生涯發(fā)展理論研究為理論基礎(chǔ),以女性公務(wù)員職業(yè)生涯發(fā)展為研究對(duì)象,綜合運(yùn)用管理學(xué)、人力資源管理和組織行為學(xué)等學(xué)科理論知識(shí),豐要采用以下研究方法:
1、文獻(xiàn)研究法。
文獻(xiàn)研究法是本文采用的主要研究方法,通過(guò)在中國(guó)知網(wǎng)進(jìn)行相關(guān)文獻(xiàn)資料檢索,綜合歸納現(xiàn)有的關(guān)于性別研究的相關(guān)理論和關(guān)于職業(yè)生涯發(fā)展研究的國(guó)內(nèi)外理論,對(duì)女性公務(wù)員職業(yè)發(fā)展存在的問(wèn)題展幵研究。將原有理論研究作為本文研究的理論基礎(chǔ),分析了女性公務(wù)員職業(yè)生涯發(fā)展的影響因素,提出了相對(duì)完善的女性公務(wù)員職業(yè)發(fā)展對(duì)策。
2、比較研究法。
本文從社會(huì)性別角度對(duì)女性公務(wù)員職業(yè)發(fā)展進(jìn)行研究,比較了男性公務(wù)員和女性公務(wù)員在職業(yè)發(fā)展中的不同,細(xì)分了女性公務(wù)員職業(yè)發(fā)展對(duì)策研究,以女性公務(wù)員群體的視角分析總結(jié)了女性公務(wù)員職業(yè)生涯發(fā)展的現(xiàn)狀及困境,分析了產(chǎn)生困境的影響因素,提出了女性自身、組織、政府和社會(huì)層面的管理建議。
3、定量研究法。
通過(guò)收集和整理女性公務(wù)員職業(yè)發(fā)展的相關(guān)數(shù)據(jù),進(jìn)行男性公務(wù)員和女性公務(wù)員的數(shù)據(jù)對(duì)比分析,找出女性公務(wù)員職業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀特點(diǎn)和存在的困境,為研究女性公務(wù)員職業(yè)發(fā)展的問(wèn)題提供材料支撐,直觀鮮明地反映女性公務(wù)員面臨的問(wèn)題,從而有計(jì)對(duì)性地研究問(wèn)題產(chǎn)生的原因并提出相應(yīng)的管理對(duì)策。
1.4研究?jī)?nèi)容與結(jié)構(gòu)
女性公務(wù)員職業(yè)生涯發(fā)展對(duì)策研究是通過(guò)總結(jié)綜述性別相關(guān)理論,從對(duì)比男性公務(wù)員和女性公務(wù)員的角度研究公務(wù)員職業(yè)生涯發(fā)展問(wèn)題,對(duì)比分析男女兩性公務(wù)員的職業(yè)發(fā)展差別及所扮演的不同社會(huì)角色,再根據(jù)職業(yè)生涯發(fā)展相關(guān)理論研究,分析女性公務(wù)員職業(yè)生涯發(fā)展現(xiàn)狀及其所遇到的職業(yè)發(fā)展困境,并進(jìn)行女性公務(wù)員職業(yè)生涯發(fā)展的影響因素分析,最后提出具體的解決對(duì)策。
本文的主要研究?jī)?nèi)容共分為五部分,分別是:
第一部分為緒論。介紹了女性公務(wù)員職業(yè)發(fā)展的研究背景、研究意義、研究方法及研究的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)。
第二部分為女性公務(wù)員職業(yè)生涯發(fā)展相關(guān)理論綜述。首先界定了核心概念,分別簡(jiǎn)要闡釋了女性公務(wù)員、職業(yè)生涯、職業(yè)規(guī)劃、職業(yè)管理和職業(yè)成功的概念;然后總結(jié)歸納了性別理論的相關(guān)研究,對(duì)社會(huì)性別理論、性別隔離理論、性別歧視理論和管理動(dòng)機(jī)理論進(jìn)行了簡(jiǎn)單陳述;最后梳理了職業(yè)生涯管理的相關(guān)理論研究,介紹了職業(yè)性向、職業(yè)銷(xiāo)、職業(yè)生涯發(fā)展階段和Noe職業(yè)生涯管理模型的基本理論框架。
第三部分為女性公務(wù)員職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析。通過(guò)整理相關(guān)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),對(duì)男女兩性在公務(wù)員職業(yè)中的發(fā)展進(jìn)行對(duì)比分析,結(jié)合文獻(xiàn)研究及本人多年政府部門(mén)的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn),總結(jié)概括出當(dāng)前女性公務(wù)員職業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀。
第四部分為女性公務(wù)員職業(yè)發(fā)展面臨的困境及影響因素分析。通過(guò)第三部分的整理概括,提出女性公務(wù)員職業(yè)發(fā)展的困境,并分析影響女性公務(wù)員職業(yè)生涯發(fā)展的因素,分別從女性自身、組織、政府和社會(huì)層面進(jìn)行了詳實(shí)的分析與闡釋。
第五部分提出相對(duì)完善的女性公務(wù)員職業(yè)發(fā)展困境的解決對(duì)策。在原因分析的基礎(chǔ)上解決問(wèn)題,分別從女性自身、組織、政府和社會(huì)層面提出具體的女性公務(wù)員職業(yè)發(fā)展的對(duì)策與建議。
第二章女性公務(wù)員職業(yè)發(fā)展相關(guān)理論綜述
2.1界定核心概念
2.1.1女性公務(wù)員
根據(jù)我國(guó)公務(wù)員法的規(guī)定,公務(wù)員必須具備三個(gè)條件:有公職、有行政編制、以及財(cái)政供養(yǎng)。女性公務(wù)員是在國(guó)家行政機(jī)關(guān)工作,擔(dān)任公職直接參與社會(huì)公共事務(wù)管理,有行政編制由財(cái)政全額供養(yǎng)的女性就業(yè)群體。她們是國(guó)家參政議政的重要群體,對(duì)社會(huì)其他領(lǐng)域就業(yè)的女性有著直接或間接的影響。
與男性公務(wù)員相比,女性公務(wù)員因性別差異、社會(huì)角色不同以及傳統(tǒng)文化的影響,有著自身不同的特質(zhì):
1、生理特質(zhì)不同。
男女兩性生理的差異表現(xiàn)為女性公務(wù)員的體力不如同齡段的男性,年齡越大體力差別越明顯。女性公務(wù)員在25-35歲期間是職業(yè)的起步與發(fā)展階段,面臨結(jié)婚、懷孕、生產(chǎn)和哺乳等人生重大關(guān)口,尤其是撫育幼兒會(huì)占去很多時(shí)間與精力,相當(dāng)辛苦和勞累,加上要比男性負(fù)擔(dān)更多家務(wù),承擔(dān)著家庭事業(yè)的雙重角色,不可避免地會(huì)遇到兼顧事業(yè)與家庭的挑戰(zhàn)。
2、心理特質(zhì)不同。
女性公務(wù)員在情緒方面更加敏感,體貼他人,善于處理人際關(guān)系,感性大于理性,內(nèi)心存在恐懼、自卑、依賴(lài)和內(nèi)疾;男性公務(wù)員比較有魄力,敢作敢為,有較大的格局,理性大于感性。女性的性格天性使女性公務(wù)員具有更好的包容性、靈活性、執(zhí)行力和柔性管理稟賦,表現(xiàn)為更加善于溝通協(xié)作,平衡利益和化解沖突。
3、領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)不同。
女性公務(wù)員與男性公務(wù)員的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格不同。根據(jù)管理學(xué)家羅賓斯的研究得知:
女性在領(lǐng)導(dǎo)決策時(shí)傾向于民主風(fēng)格,善于傾聽(tīng)下屬的意見(jiàn)與建議,鼓勵(lì)信息的交流與分享,風(fēng)格剛?cè)岵?jì);而男性在領(lǐng)導(dǎo)過(guò)程中的風(fēng)格較為強(qiáng)硬,喜歡釆取獨(dú)裁的領(lǐng)導(dǎo)方式,效率高但缺乏民主。
2.1.2職業(yè)生涯
職業(yè)生涯是以開(kāi)發(fā)組織成員的各項(xiàng)潛力為基礎(chǔ),以客觀的整個(gè)職業(yè)生命周期相關(guān)的工作成就為主要內(nèi)容的心理評(píng)價(jià)歷程,是職業(yè)發(fā)展各個(gè)階段的總和。職業(yè)生涯的歷程反映出組織成員敬業(yè)度與忠誠(chéng)度,同時(shí)在人力資源管理中也可以運(yùn)用職業(yè)生涯對(duì)組織成員進(jìn)行激勵(lì)。
2.1.3職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)規(guī)劃是將一個(gè)人對(duì)自我認(rèn)知與對(duì)具體職業(yè)的認(rèn)知相結(jié)合,所制定的有明確職業(yè)目標(biāo)的職業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和具體職業(yè)策略,是一個(gè)動(dòng)態(tài)的隨時(shí)調(diào)整的過(guò)程。職業(yè)規(guī)劃的目的是追求個(gè)人與職業(yè)崗位的最佳匹配,從而達(dá)到資源的最有效配置。
2.1.4職業(yè)管理
職業(yè)管理是一種有具體管理內(nèi)容的管理,主要是指組織對(duì)組織成員就職業(yè)規(guī)劃所進(jìn)行的一系列管理活動(dòng),主要有職業(yè)相關(guān)有效信息的提供、資源的支持和相應(yīng)的制度安排。職業(yè)管理是在職業(yè)規(guī)劃之后進(jìn)行的多步驟管理,對(duì)不同人員不同階段給予不同的支持與幫助,它包括職業(yè)探索、職業(yè)目標(biāo)定位和職業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施等環(huán)節(jié)。
2.1.5職業(yè)成功
職業(yè)成功是職業(yè)衡量的問(wèn)題,涉及主觀衡量和客觀衡量?jī)蓚€(gè)方面。主觀的職業(yè)成功是一種主觀感受,指對(duì)個(gè)人制定的職業(yè)目標(biāo)、預(yù)期結(jié)果和已實(shí)現(xiàn)的職業(yè)成就的評(píng)估,涉及到個(gè)人職業(yè)發(fā)展與兼顧家庭等人生其他事項(xiàng)的和諧匹配,是無(wú)法定量計(jì)算的隱形內(nèi)部評(píng)價(jià),是工作經(jīng)歷帶來(lái)的和工作相關(guān)的積極心理感受。客觀的職業(yè)成功表現(xiàn)在顯而易見(jiàn)的職位晉升和薪資水平的提高,是可以核算的外部評(píng)價(jià),但并不能真正代表職業(yè)成功,因?yàn)槁毼惶嵘灰欢〞?huì)讓人的內(nèi)心感到快樂(lè)。
因此,職業(yè)滿(mǎn)意度是衡量職業(yè)成功的主要方法。
2.2性別理論相關(guān)研究綜述
2.2.1社會(huì)性別理論。
社會(huì)性別(gender)不同于生理性別(sex)。在《英漢婦女法律詞匯釋義》中,美國(guó)歷史學(xué)家瓊“w?斯科特的定義是:”社會(huì)性別是基于可見(jiàn)的性別差異之上的社會(huì)關(guān)系的構(gòu)成要素,是表示權(quán)力關(guān)系的一種基本方式。“(該原文為:”aconstitutiveelementofsocialrelationshipsbasedonperceiveddifferencesbetweenthesexes,andaprimarywayofsignifyingrelationshipsofpower.“)她在《社會(huì)性別:一種有用的歷史分析范疇》(1985)進(jìn)一步解釋道:”社會(huì)性別一詞用來(lái)指社會(huì)文化形成的對(duì)男女差異的理解,以及在社會(huì)文化中形成的屬于女性或男性的群體特征和行為方式。“我國(guó)學(xué)者鮑靜在《應(yīng)把社會(huì)性別理論納入我國(guó)公共管理的研究與實(shí)踐》(2006)中總結(jié)到:”從總體上講,社會(huì)性別理論要求:
1、用變化發(fā)展的眼光看待社會(huì)性別。人的社會(huì)性別觀念是在對(duì)家庭環(huán)境和父母與子女關(guān)系的反應(yīng)中形成的,并在社會(huì)文化的變化中不斷改變。人的社會(huì)性別觀念不僅因時(shí)間而異,而且因民族地域而異,是一種特定的社會(huì)構(gòu)成。社會(huì)性別理論打破了性別不可改變的宿命觀,對(duì)傳統(tǒng)的性別觀念提出了挑戰(zhàn)。
2、將女性視為發(fā)展的主體。社會(huì)性別理論認(rèn)為,在社會(huì)發(fā)展中,女性與男性處于平等的主體地位。因此,在精神上,女性應(yīng)該獨(dú)立自主,擺脫依賴(lài)男性的軟弱心理;在處理與男性的關(guān)系上,應(yīng)當(dāng)與男性結(jié)成彼此尊重平等相處的伙伴關(guān)系;在對(duì)待國(guó)家和組織的態(tài)度上,應(yīng)該主動(dòng)爭(zhēng)取自己的權(quán)益,不能成為一種工具。
3、反對(duì)孤立地研究女性和女性問(wèn)題。社會(huì)性別理論認(rèn)為,考察女性問(wèn)題,應(yīng)該將其放在男女兩性共同塑造的社會(huì)角色和權(quán)力結(jié)構(gòu)中。社會(huì)性別制度和性別結(jié)構(gòu)中,不僅包括男女兩性之間不平等的權(quán)利關(guān)系,同時(shí)也包括對(duì)男女兩性發(fā)展的不同限制。
4、注重不同政策或瑣目中對(duì)男女兩性影響的分析。社會(huì)性別理論注重分析哪些政策和項(xiàng)目能真正使男女不平等的社會(huì)性別關(guān)系有所改善,哪些反而強(qiáng)化了傳統(tǒng)的社會(huì)性別角色,加劇了男女兩性之間的不平等關(guān)系,從而旨在消除性別不平等或性別歧視。“2.2.2職業(yè)性別隔離理論。
王俊在《淺析職業(yè)性別隔離》(2004)認(rèn)為:”所謂職業(yè)性別隔離主要是指某一性別的人口在某一些職業(yè)上的髙度密集,形成與另一些人口職業(yè)的隔離狀態(tài)。
正是由于這部分職業(yè)高度密集一個(gè)性別的人口,所以才會(huì)有隔離情況。我們?cè)谧雎殬I(yè)隔離調(diào)查的時(shí)候發(fā)現(xiàn),女性大多在聲望低、工資少的職業(yè)高度密集,而技能要求高、收入較高的職業(yè)將女性排除在外。“簡(jiǎn)單的說(shuō),就是勞動(dòng)力市場(chǎng)存在女性職業(yè)和男性職業(yè)。
職業(yè)性別隔離理論主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:
1、橫向隔離,是指女性集中分布于個(gè)別部門(mén),在其他部門(mén)的分布比例明顯低于男性。
2、縱向隔離,是指在所有行業(yè)中,女性很少處于工資高、地位高和技能高的職位,相比于男性的比例呈下降趨勢(shì)。
3、工資差異,男女兩性同工不同酬。
2.2.3偏好歧視理論。
美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家Becker(1957)提出偏好歧視理論,該理論認(rèn)為歧視是由于歧視者的個(gè)人偏好所導(dǎo)致的。他將偏好歧視分為三種類(lèi)型:分別是雇主歧視、雇員歧視和顧客歧視:
1、雇主歧視,是指雇主對(duì)男女應(yīng)聘者有性別偏好傾向,在生產(chǎn)效率相同的前提下,除非女性的工資足夠低才可以吸引雇主去雇傭,從而彌補(bǔ)這種對(duì)性別的興趣偏好。
2、雇員歧視,工作過(guò)程中雇員對(duì)身邊的同事有某種興趣偏好,會(huì)因性別、種族等原因?qū)δ硞€(gè)群體進(jìn)行排斥,比如男性對(duì)女性領(lǐng)導(dǎo)的排斥,從而影響雇主的雇傭決策。在女性雇傭歧視中,雇主只有付給男性更高工資,或者降低女性工資,才能消除組織中的這種歧視。
3、顧客歧視,顧客對(duì)不同行業(yè)的男女兩性存在性別偏見(jiàn),比如說(shuō)喜歡男性的理發(fā)師、司機(jī),喜歡女性的婦產(chǎn)科醫(yī)生、幼兒教師。即使被歧視者有相同的資質(zhì)也會(huì)在競(jìng)爭(zhēng)中處于弱勢(shì)地位。以上這些歧視性偏見(jiàn)使女性受到排擠并被限制在了狹窄的職業(yè)領(lǐng)域,從而不能與男性有同等的競(jìng)爭(zhēng)和發(fā)展機(jī)會(huì)。
2.2.4管理動(dòng)機(jī)理論。
動(dòng)機(jī)(motivation)指的是:一個(gè)人行動(dòng)的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。動(dòng)機(jī)與需要是有區(qū)別的。需要是人的行為的基礎(chǔ)和根源;動(dòng)機(jī)是推動(dòng)人行為的直接原因。需要轉(zhuǎn)變?yōu)閯?dòng)機(jī)的條件:一是需要達(dá)到一定強(qiáng)度,二是需要對(duì)象的確定。動(dòng)機(jī)的分類(lèi):根據(jù)內(nèi)容分為生理性動(dòng)機(jī)和心理性動(dòng)機(jī);根據(jù)作用分為優(yōu)勢(shì)動(dòng)機(jī)和輔助動(dòng)機(jī);根據(jù)維持時(shí)間分為短暫動(dòng)機(jī)和長(zhǎng)遠(yuǎn)動(dòng)機(jī)。動(dòng)機(jī)系統(tǒng)中存在著各動(dòng)機(jī)的互相支持和斗爭(zhēng)。
動(dòng)機(jī)與行為之間關(guān)系的復(fù)雜性表現(xiàn)為:同一動(dòng)機(jī)可引起多種不同行為;同一行為可源自不同的動(dòng)機(jī);一種行為可能同時(shí)為多種動(dòng)機(jī)推動(dòng);表面行為與內(nèi)在動(dòng)機(jī)不一定一致;良好的動(dòng)機(jī)不一定產(chǎn)生良好的行為。
VanVianen和Fischer(2002)提出女性會(huì)不自覺(jué)地將自己與男性管理者的特點(diǎn)進(jìn)行比較分析,總結(jié)出自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),進(jìn)而確立自己要追求的職業(yè)目標(biāo),這一現(xiàn)象稱(chēng)為”自我模式定位“.女性公務(wù)員即使很有雄心,也會(huì)顧慮家庭對(duì)自身職業(yè)發(fā)展的影響,選擇自我放松甚至放棄職業(yè)發(fā)展,與男性相比有更少的追求志向,進(jìn)取心不足。
2.3職業(yè)生涯發(fā)展相關(guān)研究綜述
2.3.1職業(yè)性向。
職業(yè)咨詢(xún)專(zhuān)家霍蘭德提出職業(yè)性向理論,也稱(chēng)職業(yè)取向。他認(rèn)為,人格因素在職業(yè)選擇中起決定作用,并提出有六個(gè)基本的職業(yè)取向。
1、社會(huì)性向。
特點(diǎn)是:(1)愛(ài)好社會(huì)人際交往;(2)關(guān)心公共問(wèn)題,熱心發(fā)揮作用;(3)注重社會(huì)道德修養(yǎng)。適合從事為公共提供服務(wù)、包含大量人際交往內(nèi)容的職業(yè)、”
2>經(jīng)營(yíng)性向。
特點(diǎn)是:(1)外向,喜歡交往,善于決策;(2)喜歡競(jìng)爭(zhēng),敢冒風(fēng)險(xiǎn);(3)喜歡權(quán)力、地位和物質(zhì)財(cái)富。適合從事能夠感染他人,組織團(tuán)隊(duì)進(jìn)行協(xié)作,從而達(dá)成共同的奮斗目標(biāo)的工作。
3、事務(wù)性向。
特點(diǎn)是:(1)喜歡按部就班,缺乏獨(dú)立精神和主動(dòng)性;(2)行為保守嚴(yán)謹(jǐn);(3‘)嚴(yán)以律己,可信賴(lài),認(rèn)真負(fù)責(zé)。適合從事會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)報(bào)表等有嚴(yán)格流程的相關(guān)工作,包含大量結(jié)構(gòu)性的且規(guī)則較固定的活動(dòng)。
4、技能性向。
特點(diǎn)是:(1)喜歡動(dòng)手實(shí)踐;(2)內(nèi)向,不愛(ài)交往,較為封閉。適合從事具有一定體力支撐的工作,工作中需要用到某種具體的工具。
5、研究性向。
特點(diǎn)是:(1)愛(ài)學(xué)習(xí),愛(ài)思考,邏輯思維能力強(qiáng);(2)喜歡獨(dú)立的和思辯性的工作;(3)有一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)和專(zhuān)業(yè)水平,不喜歡權(quán)謀。適合從事研究性、實(shí)驗(yàn)性工作,包括含較多認(rèn)知活動(dòng)的崗位,如:思考、組織、理解等活動(dòng)的崗位。
6、藝術(shù)性向。
特點(diǎn)是:(1)喜歡自我表現(xiàn);(2)具有特殊藝術(shù)才能和個(gè)性;(3)創(chuàng)新能力強(qiáng),喜歡標(biāo)新立異。適合從事各類(lèi)與藝術(shù)行業(yè)相關(guān)的工作,進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作,從而表達(dá)自我的精神世界。
霍蘭德認(rèn)為,人們不只有一個(gè)職業(yè)取向,這也是人們?cè)诼殬I(yè)選擇時(shí)會(huì)有猶豫和糾結(jié)的內(nèi)在原因。如果一個(gè)人的多種職業(yè)性向沖突較大,面臨的職業(yè)的內(nèi)心矛盾就越大。正是因?yàn)槎喾N職業(yè)性向的存在,才促使人們?nèi)L試各種不同的工作。
2.3.2職業(yè)錨。
美國(guó)管理學(xué)家埃德加?沙因(EdgarSchein)提出了職業(yè)錯(cuò)理論。職業(yè)錯(cuò)是指一個(gè)人在職業(yè)選擇時(shí)的核心價(jià)值觀,它強(qiáng)調(diào)個(gè)人能力、動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀三方面的相互作用與整合。職業(yè)描是不僅是對(duì)個(gè)人的認(rèn)知,還強(qiáng)調(diào)對(duì)職業(yè)環(huán)境的分析,兩者相結(jié)合并不斷調(diào)整。該理論主要?jiǎng)澐譃槲宸N類(lèi)型,分別是:
1、技術(shù)型。
2、管理型。
3、穩(wěn)定型。
4、創(chuàng)造型。
5、獨(dú)立型。
具體總結(jié)如表2-1所示:
2.3.3職業(yè)生涯發(fā)展階段。
職業(yè)生涯發(fā)展大師Super(1957)提出職業(yè)生涯發(fā)展階段理論,他認(rèn)為每一個(gè)職業(yè)生涯發(fā)展的階段都有不同的特點(diǎn)和內(nèi)容,他將人一生的職業(yè)生涯分為以下五個(gè)發(fā)展階段:
1、成長(zhǎng)階段(0-14歲)。
成長(zhǎng)階段是從一個(gè)人出生到14歲這一年齡段。在這一時(shí)期,個(gè)人經(jīng)由家庭成員、朋友以及老師的認(rèn)同以及與他們之間的相互作用,逐漸建立起了自我的概念,形成了自己的興趣愛(ài)好,開(kāi)始思考未來(lái)的職業(yè)選擇。
2、探索階段(15-24歲)。
探索階段是從一個(gè)人15歲到24歲這一年齡段。在這一階段,認(rèn)真探索各種可能的職業(yè)選擇。個(gè)人進(jìn)行自我和未來(lái)職業(yè)的匹配,通過(guò)學(xué)校學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐和初步工作來(lái)進(jìn)一步認(rèn)識(shí)自我和職業(yè)興趣,對(duì)職業(yè)目標(biāo)進(jìn)行探索和進(jìn)一步的深入了解,并做好了開(kāi)始工作的準(zhǔn)備。
3、建立階段(25-44歲)。
建立則在一個(gè)人24歲到44歲這一年齡段,它是大多數(shù)人職業(yè)生涯生命周期中的最主要部分。雖然早已鎖定職業(yè)目標(biāo),但是仍然會(huì)為了理想而進(jìn)行各種不同的職業(yè)嘗試,本階段又由嘗試階段、穩(wěn)定階段和危機(jī)階段三個(gè)子階段構(gòu)成。
(1)嘗試階段是在25歲到30歲之間對(duì)當(dāng)初職業(yè)選擇的初步評(píng)估,如果覺(jué)得工作不適合自我,會(huì)進(jìn)行必要的職業(yè)調(diào)整和變化,隨后在30歲以后進(jìn)入了職業(yè)1涯的穩(wěn)定子階段。
(2)穩(wěn)定階段時(shí)期,個(gè)人會(huì)有較為堅(jiān)定的職業(yè)發(fā)展目標(biāo),詳細(xì)的職業(yè)規(guī)劃和具體的時(shí)間表,制定了有針_性的職業(yè)發(fā)展項(xiàng)目,例如進(jìn)行哪些學(xué)習(xí)項(xiàng)目、建設(shè)什么樣的人際交往圈等等。每是,在30歲--40歲之間的有可能會(huì)遇到職業(yè)發(fā)展危機(jī)。
(3)危機(jī)階段是對(duì)職業(yè)選擇和職業(yè)結(jié)果的再次評(píng)估,從而來(lái)確定職業(yè)發(fā)展帶來(lái)的結(jié)果是否是自身內(nèi)心的f正渴求,自我是否在職業(yè)中獲得內(nèi)心的滿(mǎn)足,以及對(duì)職業(yè)與職業(yè)之外生活的重if審視,思考生命中最重要的東西,即判定什么是自己最想要的。
4、維持階段(45-64歲)。
在職業(yè)的后期階段,很多人就簡(jiǎn)單地進(jìn)入了維持既有成就與地位的階段,會(huì)面臨機(jī)關(guān)的五八五九現(xiàn)象。在已經(jīng)取得的成就基礎(chǔ)上,維持自己在的工作領(lǐng)域中的一席之地,簡(jiǎn)單地進(jìn)行職業(yè)延伸。
5、衰退階段(65歲以上)。
意味著職業(yè)生涯即將面臨結(jié)束,職業(yè)發(fā)展處于下降趨勢(shì)。權(quán)利和責(zé)任都在慢慢減少,工作積極性下降,工作內(nèi)容減少,幵始學(xué)會(huì)逐漸適應(yīng)新的角色,心理上漸漸接受職業(yè)衰退的現(xiàn)實(shí),通過(guò)其他方式來(lái)取代和滿(mǎn)足自我的需求。
Super后來(lái)在此研究的基礎(chǔ)上加入了角色理論,使原有的職業(yè)生涯發(fā)展階段理論符合現(xiàn)實(shí)的多樣性。他認(rèn)為人的各種角色之間是相互影響的,成功和失敗在角色之間可以傳遞,或者一個(gè)角色失敗了但另一個(gè)角色成功了,即所謂的東邊不亮西邊亮。
2.3.4Noe職業(yè)生涯管理模型。
國(guó)內(nèi)學(xué)者余琛在《外國(guó)學(xué)者對(duì)職業(yè)生涯發(fā)展的研究》(2009)提到:“Noe職業(yè)生涯管理模型是該領(lǐng)域中非常著名的一個(gè)研究結(jié)果。該研究認(rèn)為職業(yè)生涯管理可以分成職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)管理,在不同的階段,不同的角色承擔(dān)不同的責(zé)任。職業(yè)管理實(shí)際上就像戰(zhàn)略的實(shí)施,是一個(gè)多步驟的活動(dòng)。將其定義為三個(gè)步驟:第一是職業(yè)探索;第二是職業(yè)目標(biāo)的確定;第三是職業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施。并且,職業(yè)探索的行為與職業(yè)目標(biāo)確定行為是正相關(guān)的;職業(yè)目標(biāo)確定的行為與職業(yè)戰(zhàn)略實(shí)施行為呈現(xiàn)正相關(guān);職業(yè)戰(zhàn)略的實(shí)施行為與績(jī)效也是正相關(guān)。職業(yè)生涯管理最終對(duì)組織發(fā)展和組織績(jī)效都會(huì)帶來(lái)良好的結(jié)果。這是Noe在1996年的研究成果,目前在該領(lǐng)域研究中,是非常著名的一個(gè)研究。”
第三章女性公務(wù)員職業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析
由于我國(guó)對(duì)女性職業(yè)發(fā)展的研究相對(duì)有限,這方面的相關(guān)數(shù)據(jù)資料較少,尤其是女性公務(wù)員的職業(yè)發(fā)展數(shù)據(jù)更是欠缺。為了更加充分地說(shuō)明女性公務(wù)員職業(yè)發(fā)展存在的問(wèn)題,直觀地反映女性公務(wù)員職業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀,本文用定量研究的方法,通過(guò)對(duì)比分析男性公務(wù)員和女性公務(wù)員在職業(yè)發(fā)展上的具體數(shù)據(jù),客觀地描述女性公務(wù)員的職業(yè)發(fā)展情況,從而折射出女性公務(wù)員普遍面臨的職業(yè)發(fā)展困境。
3.1女性公務(wù)員與男性公務(wù)員比重對(duì)比分析
本節(jié)選取內(nèi)蒙古自治區(qū)和重慶市的數(shù)據(jù)進(jìn)行研究,通過(guò)對(duì)比兩區(qū)市女性公務(wù)員和男性公務(wù)員占公務(wù)員總數(shù)的比重、女性公務(wù)員比重和女性人口fclk,反映女性公務(wù)員存在的職業(yè)性別橫向隔離問(wèn)題。
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