歡迎來(lái)到 職場(chǎng)詞典網(wǎng) , 一個(gè)優(yōu)秀的職場(chǎng)知識(shí)學(xué)習(xí)網(wǎng)站!
瞿秋白是中國(guó)共產(chǎn)黨早期重要領(lǐng)導(dǎo)人,堅(jiān)定的馬克思主義者,下面是小編搜集整理的一篇探究瞿秋白社會(huì)主義主要觀念的論文范文,歡迎閱讀查看。
摘要:瞿秋白是中國(guó)共產(chǎn)黨早期重要領(lǐng)導(dǎo)人,堅(jiān)定的馬克思主義者,杰出的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、宣傳家以及理論家,同時(shí)還是中國(guó)革命文學(xué)的先驅(qū)者。在二十世紀(jì)初期,中國(guó)處于半殖民地半封建社會(huì),中華民族處于生死存亡的關(guān)鍵時(shí)刻,“中國(guó)向何處去”是這一時(shí)代探索的主題。
瞿秋白肩負(fù)著這一偉大的歷史使命,抱著“總想為大家辟一條光明的路”的崇高想想,親赴蘇俄實(shí)地考察、潛心研究,把十月革命后,蘇聯(lián)的社會(huì)主義新社會(huì)介紹到中國(guó),把蘇聯(lián)社會(huì)主義革命的成功經(jīng)驗(yàn)帶到了中國(guó)。以馬克思主義為理論依據(jù),借鑒蘇聯(lián)的經(jīng)驗(yàn),結(jié)合中國(guó)的國(guó)情提出了社會(huì)主義思想理論。時(shí)至今日,研究瞿秋白的社會(huì)主義思想仍具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
緒論部分:總體闡述了瞿秋白社會(huì)主義思想形成的歷史時(shí)期和歷史背景,強(qiáng)調(diào)了研究瞿秋白社會(huì)主義思想的意義。簡(jiǎn)單介紹了一下目前國(guó)內(nèi)外對(duì)瞿秋白研究的現(xiàn)狀及研究方法。
第一部分:詳細(xì)介紹了瞿秋白社會(huì)主義思想形成與發(fā)展的歷程。包括其理論的來(lái)源、形成的條件,發(fā)展的過(guò)程。理論來(lái)源主要有:儒家大同思想的影響,無(wú)政府主義的影響,馬克思主義理論的影響。形成條件主要有:社會(huì)條件、家庭條件等。發(fā)展過(guò)程分為產(chǎn)生、發(fā)展、成熟。
第二部分:著重介紹了瞿秋白社會(huì)主義思想的主要內(nèi)容。主要從以下三個(gè)方面闡述:對(duì)社會(huì)主義思想的傳播、怎樣建立社會(huì)主義制度和如何建設(shè)社會(huì)主義。
第三部分:強(qiáng)調(diào)了瞿秋白社會(huì)主義思想的歷史地位。促進(jìn)了馬克思主義中化國(guó),為毛澤東思想形成與發(fā)展做出了貢獻(xiàn),對(duì)中國(guó)革命事業(yè)的發(fā)展有著舉足輕重的作用,是社會(huì)建設(shè)的重要理論依據(jù)。
第四部分:對(duì)瞿秋白社會(huì)主義思想進(jìn)行剖析,充分挖掘瞿秋白社會(huì)主義思想的當(dāng)代價(jià)值,為建設(shè)中國(guó)特色的社會(huì)主義提供理論的支撐。
關(guān)鍵詞:瞿秋白,馬克思主義,社會(huì)主義,新民主主義革命
第1章緒論
1.1研究背景
1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后,中國(guó)逐漸淪為半殖民地半封建社會(huì),中國(guó)人民生活在水深火熱當(dāng)中,哪里有壓迫,哪里就有反抗,壓迫越強(qiáng),反抗就會(huì)越強(qiáng),如何才能擺脫帝國(guó)主義、封建主義的壓迫,取得真正的自由解放,成為眾多仁人志士追求的崇高理想。為實(shí)現(xiàn)這個(gè)崇高理想,眾多有識(shí)之士前赴后繼、不畏艱辛、勇往直前探索救國(guó)救民的真理,希望引領(lǐng)中華民族走向獨(dú)立、復(fù)興之路。先是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)失敗了,“師夷長(zhǎng)技以制夷”的夢(mèng)破碎了;繼而康梁的變法夭折了,變法圖強(qiáng)的努力付諸東流;緊接著孫中山先生領(lǐng)導(dǎo)的辛亥革命,推翻了統(tǒng)治中國(guó)幾千的封建帝制,開(kāi)創(chuàng)了民主革命的先河,曾一度讓中華民族看到了希望。但辛亥革命時(shí)期對(duì)國(guó)內(nèi)的形勢(shì)認(rèn)識(shí)不夠全面,沒(méi)有發(fā)動(dòng)群眾的力量,缺乏革命的源動(dòng)力,未能從根本上撼動(dòng)封建主義。歷史證明,只有中國(guó)共產(chǎn)黨,只有科學(xué)的社會(huì)主義思想才能拯救中國(guó)。在科學(xué)的社會(huì)主義思想的指引下,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民經(jīng)過(guò)28年的艱苦斗爭(zhēng),推翻了三座大山,取得了民族的獨(dú)立和人民的解放,建立了社會(huì)主義新中國(guó)。在這一歷史進(jìn)程中,瞿秋白建立了偉大的歷史功勛。
瞿秋白是中國(guó)共產(chǎn)黨早期重要領(lǐng)導(dǎo)人,堅(jiān)定的馬克思主義者,杰出的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、宣傳家以及理論家。在當(dāng)時(shí)黑暗落后的社會(huì)背景下,廣大仁人志士通過(guò)不斷的探索實(shí)踐最終認(rèn)識(shí)到只有馬克思主義才能救中國(guó)。但是在中國(guó)共產(chǎn)黨剛一建立的時(shí)候,對(duì)于馬克思主義的認(rèn)識(shí)還不夠深入與全面。而正是在這種情況之下,瞿秋白肩負(fù)起馬克思主義開(kāi)拓者的重任。他赴俄學(xué)習(xí)研究馬克思主義,認(rèn)真分析了中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)的具體國(guó)情,分析了國(guó)內(nèi)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)、政治以及階級(jí)狀況,提出了符合中國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義思想,這一思想內(nèi)容豐富,包含馬克思主義哲學(xué)、革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、武裝斗爭(zhēng)、黨的建設(shè)等方面,為毛澤東思想的形成奠定了基礎(chǔ),為中國(guó)的革命事業(yè)發(fā)展起到了巨大的推動(dòng)作用。當(dāng)下,我們正處于社會(huì)主義建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期,必須從瞿秋白的社會(huì)主義思想中挖掘?qū)ξ覀冇袃r(jià)值的部分,繼承下來(lái),發(fā)揚(yáng)光大。
1.2選題意義
瞿秋白是中國(guó)共產(chǎn)黨早期重要領(lǐng)導(dǎo)人,堅(jiān)定的馬克思主義者,杰出的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、宣傳家以及理論家,同時(shí)還是中國(guó)革命文學(xué)的先驅(qū)者。瞿秋白的一生雖然只有短短的36年,這短短的36年,全都獻(xiàn)給了中國(guó)的革命事業(yè),他的一生留下了500余萬(wàn)字的文字資料,涉及政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、文化等多個(gè)領(lǐng)域。瞿秋白的思想中存在超前的社會(huì)主義思想,研究瞿秋白的社會(huì)主義思想,對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì),建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義有著重要的啟示意義。
國(guó)內(nèi)外眾多學(xué)者對(duì)瞿秋白思想的諸多方面都有研究,這些研究多集中于政治理論,對(duì)馬克思主義的宣傳,文學(xué)領(lǐng)域,創(chuàng)辦黨報(bào)黨刊,翻譯國(guó)外著作等方面進(jìn)行研究,卻忽略他的社會(huì)主義思想。研究瞿秋白的社會(huì)主義思想在瞿秋白的研究領(lǐng)域中注入了新的內(nèi)容。任何一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展都離不開(kāi)科學(xué)的理論為指導(dǎo),目前我國(guó)正處于建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的重要階段,科學(xué)社會(huì)主義是馬克思主義理論的一個(gè)重要的組成部分,中國(guó)共產(chǎn)黨運(yùn)用馬克思主義理論,并結(jié)合中國(guó)當(dāng)前基本國(guó)情,逐漸開(kāi)拓出了一條建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義道路。通過(guò)對(duì)瞿秋的社會(huì)主義思想的研究,有助于進(jìn)一步完善中國(guó)特色社會(huì)主義的理論體系。
1.3研究現(xiàn)狀
1.3.1國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)瞿秋白社會(huì)主義思想的研究
瞿秋白的一生豐富多彩,立體多面,他是堅(jiān)定的馬克思主義者,同時(shí)也是杰出的無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、理論家以及宣傳家,同時(shí)還是革命文學(xué)家和中國(guó)共產(chǎn)黨早期的領(lǐng)導(dǎo)人之一。他的思想內(nèi)容涉及新聞、翻譯、文學(xué)、文藝、革命、經(jīng)濟(jì)等多個(gè)領(lǐng)域。我國(guó)學(xué)者對(duì)瞿秋白思想的研究起步較早,對(duì)他的馬克思主義宣傳思想、新民主主義革命思想、經(jīng)濟(jì)思想和文藝思想等均有研究。其中與瞿秋白社會(huì)主義思想有關(guān)的研究,主要有以下幾個(gè)方面:
(一)原始資料。主要包括瞿秋白自己的一些表達(dá)馬克思主義思想的政論性文章、文學(xué)著作、以及譯介的馬克思主義著作等一手資料。瞿秋白的這些遺著主要有中共中央文獻(xiàn)研究室指導(dǎo)收集、整理,收入《瞿秋白文集》由北京人民文學(xué)出版社出版于1985年。《瞿秋白文集》分為“政治理論編”八卷和“文學(xué)編”六卷,共十四卷。其中收錄了瞿秋白在政治理論、文學(xué)藝術(shù)、社會(huì)科學(xué)等方面的著作和譯文五百余萬(wàn)字,囊括了瞿秋白各個(gè)時(shí)期、各個(gè)階段的政治思想內(nèi)容和理論觀點(diǎn)。其中不乏有許多對(duì)瞿秋白社會(huì)主義思想研究非常重要的著作:如赴俄期間描寫(xiě)自己在俄期間感受以及俄國(guó)社會(huì)真實(shí)政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)情況的散文集《餓鄉(xiāng)紀(jì)程》和《赤都心史》;他翻譯過(guò)包括普希金、果戈里、高爾基、托爾斯泰、屠格涅夫、契柯夫等著名俄國(guó)作家作品和一系列經(jīng)典馬克思主義著作;在俄期間發(fā)表的介紹俄國(guó)共產(chǎn)黨第十次代表大會(huì)決議內(nèi)容的長(zhǎng)篇系列通訊《共產(chǎn)主義之人間化》;提出“無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”重要革命思想的《中國(guó)革命中之爭(zhēng)論問(wèn)題》;闡述農(nóng)民問(wèn)題重要性的《國(guó)民革命中之農(nóng)民問(wèn)題》;提出“武裝斗爭(zhēng)”思想的《社會(huì)運(yùn)動(dòng)的犧牲者》;還有許多發(fā)表在其創(chuàng)辦、主編的革命刊物上,對(duì)社會(huì)產(chǎn)生重要影響的文章;以及人生最后階段總結(jié)自己人生的《多余的話》,這部分文字也成為諸多學(xué)者系統(tǒng)研究瞿秋白一生的重要依據(jù)。這些瞿秋白的原著是筆者寫(xiě)作過(guò)程中的主要參考內(nèi)容,對(duì)本文的寫(xiě)作幫助頗多。
(二)其他學(xué)者介紹瞿秋白思想的著作。文中參考的主要有龍德成著的《馬克思主義者瞿秋白》以及王鐵仙主編的《瞿秋白傳》。《馬克思主義者瞿秋白》中,作者根據(jù)瞿秋白的人生軌跡,從多個(gè)角度論述了瞿秋白方方面面的成就和貢獻(xiàn),是一部具有一定新意和獨(dú)特視角的學(xué)術(shù)專(zhuān)著,該書(shū)在2005年瞿秋白同志就義70周年之際,由中共黨史出版社出版。全書(shū)分為八章,分別為:第一章,馬克思主義哲學(xué)家;第二章,馬克思主義文藝?yán)碚摷?第三章,馬克思主義政治理論家;第四章,中國(guó)共產(chǎn)黨的宣傳家;第五章,無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家;第六章,無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家;第七章,左翼文化運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)人;第八章,中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)教育事業(yè)的奠基人。可以說(shuō)涵蓋了瞿秋白的一生和所涉及的各個(gè)領(lǐng)域,作者對(duì)瞿秋白做了廣泛的研究,并提出了精辟的見(jiàn)解。王鐵仙主編的《瞿秋白傳》,分為三十二個(gè)章節(jié),依據(jù)時(shí)間順序,介紹了瞿秋白的一生,系統(tǒng)的介紹了瞿秋白思想的同時(shí),提出了自己的見(jiàn)解。還有其他學(xué)者關(guān)于瞿秋白的著作對(duì)本文的形成也起到了一定的作用,此處就不一一贅述。
(三)介紹瞿秋白有關(guān)社會(huì)主義思想的論文。學(xué)術(shù)界介紹瞿秋白思想的論文多而雜,其中大部分都是研究分析瞿秋白的早期馬克思主義革命思想,總結(jié)在第一次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程當(dāng)中做出的重要貢獻(xiàn)以及在第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)過(guò)程當(dāng)中存在的問(wèn)題;對(duì)于中國(guó)新民主主義革命理論的豐富與發(fā)展做出的貢獻(xiàn);對(duì)于中國(guó)新聞出版教育事業(yè)起到的推動(dòng)作用,并認(rèn)為瞿秋白是中國(guó)馬克思主義文藝?yán)碚摪l(fā)展的奠基人。還有就是對(duì)瞿秋白詩(shī)文以及譯作的研究論述以及瞿秋白與共產(chǎn)國(guó)際的關(guān)系等。論文主要參考的有:胡豐順的《試論瞿秋白在推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化進(jìn)程中的歷史地位》;趙陽(yáng)的《瞿秋白馬克思主義思想的形成和發(fā)展》;秦為正,夏祥鶴的《瞿秋白與馬克思主義中國(guó)化》;張壽春的《瞿秋白對(duì)開(kāi)創(chuàng)中國(guó)革命新道路的歷史性貢獻(xiàn)》;張秋實(shí)的《瞿秋白與共產(chǎn)國(guó)際》;張亞楠的《瞿秋白農(nóng)民觀探析》;張亮亮的《瞿秋白的蘇俄觀》;張銀波的《瞿秋白與毛澤東對(duì)中國(guó)革命道路探索之比較》等,這些論文對(duì)本文的構(gòu)思、框架等都有很大幫助。
1.3.2國(guó)外學(xué)者對(duì)瞿秋白社會(huì)主義思想的研究
國(guó)外學(xué)者對(duì)瞿秋白研究的內(nèi)容并不多,專(zhuān)門(mén)研究瞿秋白社會(huì)主義思想的更是寥寥。國(guó)外學(xué)術(shù)界對(duì)瞿秋白的研究卓有成效的是日本,日本學(xué)者從30年代初就開(kāi)始了對(duì)瞿秋白的研究,代表作有姬田光義的《瞿秋白研究》。此外一些前蘇聯(lián)和美國(guó)學(xué)者也對(duì)瞿秋白作了研究,代表作有前蘇聯(lián)的漢學(xué)家施奈德的《瞿秋白-革命家、作家、戰(zhàn)士》等,這些著作大多側(cè)重于對(duì)瞿秋白生平以及革命思想的介紹。
1.3.3論文的研究方法及創(chuàng)新之處
1、文獻(xiàn)解讀法。任何論文的寫(xiě)作過(guò)程都離不開(kāi)參考文獻(xiàn),為了對(duì)瞿秋白的社會(huì)主義思想做出客觀全面的研究,本文主要參考《瞿秋白文集》文學(xué)編6卷和政治理論編8卷作為一手資料,同時(shí)參考各類(lèi)論述瞿秋白觀點(diǎn)的著作和論文,在這些研究成果的基礎(chǔ)上,加以綜合分析整理。
2、分析歸納法。本文通過(guò)分析瞿秋白的政治觀點(diǎn),從瞿秋白對(duì)社會(huì)主義思想的傳播、瞿秋白的革命理論思想和瞿秋白的社會(huì)建設(shè)思想等方面對(duì)瞿秋白的社會(huì)主義思想進(jìn)行綜合的歸納論述。
3、比較研究法。運(yùn)用比較方法可以使研究更深入,本文通過(guò)瞿秋白與同時(shí)代馬克思主義者思想的比較,得出了瞿秋白社會(huì)主義思想對(duì)毛澤東思想等的影響。
4、理論與實(shí)際相結(jié)合法。本文將社會(huì)主義理論與中國(guó)實(shí)際結(jié)合分析,將當(dāng)時(shí)的革命理論和革命實(shí)踐相結(jié)合,得出瞿秋白社會(huì)主義思想對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)乃至當(dāng)今社會(huì)的意義。
本文的創(chuàng)新之處主要在于以瞿秋白的社會(huì)主義思想為切入點(diǎn)進(jìn)行綜合研究。
第2章瞿秋白社會(huì)主義思想的形成及發(fā)展
2.1瞿秋白社會(huì)主義思想的理論來(lái)源
縱觀瞿秋白的一生,雖然短暫卻是充滿(mǎn)光輝,對(duì)于中國(guó)革命事業(yè)可謂功勛卓著。為我們留下了寶貴的精神財(cái)富。他堅(jiān)持真理、勇于探索,接觸和接受了多種文化思想,加以研究整理,形成了瞿秋白的社會(huì)主義思想。
2.1.1儒家思想的影響
在科學(xué)的社會(huì)主義思想誕生之前,在半殖民地半封建社會(huì)的中國(guó),眾多的仁人志士在為探索一條中國(guó)的未來(lái)之路不懈奮斗。儒家文化是中國(guó)的傳統(tǒng)文化,在中國(guó)傳承了兩千多年,儒家文化的大同思想在中國(guó)歷史上占有極其重要的地位,《禮記。禮運(yùn)》開(kāi)篇說(shuō)到“大道之行也,天下為公。選賢與能,講信修睦。故人不獨(dú)親其親,不獨(dú)子其子。使老有所終,壯有所用,幼有所長(zhǎng)。”用現(xiàn)在的話說(shuō)就是:
天下為公、選賢任能,各盡所能、各取所需。儒家的大同思想描繪出一個(gè)敬老、愛(ài)幼,無(wú)處不平等,無(wú)人不溫飽的理想社會(huì)。這個(gè)美好的社會(huì)與當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)狀形成了鮮明的對(duì)比,對(duì)當(dāng)時(shí)有理想的知識(shí)青年有非常大的影響。瞿秋白出生于一個(gè)沒(méi)落的封建士族家庭,從小接受傳統(tǒng)的儒家思想教育。儒家文化中“修身、齊家、治國(guó)、平天下”的人生理想以及“天下大同”的社會(huì)思想,對(duì)他有深刻的影響。如他受傳統(tǒng)平均平等思想影響,認(rèn)識(shí)到“改革當(dāng)今社會(huì),必須從‘均’字著手”.面對(duì)在封建主義、帝國(guó)主義壓迫下的中國(guó)人民,面對(duì)風(fēng)雨飄搖的中華民族,瞿秋白努力探索尋求一條引領(lǐng)中國(guó)走向光明的道路。
儒家的大同社會(huì)思想只能算是一種空想的社會(huì)主義,與科學(xué)社會(huì)主義有著本質(zhì)的區(qū)別。作為一個(gè)理想的社會(huì)形態(tài)有其歷史局限性,缺乏科學(xué)的理論依據(jù),只是想像出來(lái)的心中的美好藍(lán)圖罷了,不可能真正的實(shí)現(xiàn)。但這種思想存在了幾千年,也有它的意義,表達(dá)了人們對(duì)美好生活的向往。儒家大同思想的廣泛傳播,成為中國(guó)人民選擇科學(xué)的社會(huì)主義的橋梁,為社會(huì)主義思想在中國(guó)傳播、扎根打下了堅(jiān)持的基礎(chǔ)。
2.1.2無(wú)政府主義的影響
無(wú)政府主義思想最早形成于18世紀(jì)的歐洲,包含政治、經(jīng)濟(jì)、文化等諸多領(lǐng)域,以自由、平等、互助為基礎(chǔ)的價(jià)值理念,認(rèn)為國(guó)家與政府不應(yīng)該存在,而是要建立沒(méi)有政治權(quán)威、強(qiáng)調(diào)絕對(duì)自由的社會(huì)。五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期是我國(guó)思想大解放的時(shí)期,各種新思潮紛紛涌入中國(guó)。披著社會(huì)主義外衣的無(wú)政府主義在中國(guó)廣泛傳播,在其傳播過(guò)程中,深刻揭露了中國(guó)社會(huì)的黑暗,揭露了帝國(guó)主義罪行。宣傳了俄國(guó)的社會(huì)主義革命。對(duì)青年知識(shí)分子的思想產(chǎn)生的積極影響。
由于清政府的統(tǒng)治極其反動(dòng)、專(zhuān)制,以自由、平等、互助為核心的無(wú)政府主義理論對(duì)社會(huì)主義在中國(guó)的啟蒙起到了一定的積極作用。瞿秋白作為當(dāng)時(shí)進(jìn)步青年知識(shí)分子的代表,深受這種思想的影響,瞿秋白曾說(shuō):“關(guān)于社會(huì)主義的討論能夠引起我強(qiáng)烈的興味,但是這些最終還是正如俄國(guó)十九世紀(jì)四十年代青年思想那樣,模糊不明,如同隔著紗窗看曉霧;社會(huì)主義流派也是紛亂不清,就像久壅的水閘,突然放開(kāi)肯定是旁流雜出,其間雖然有噴沫鳴濺,但卻無(wú)法定出流的方向。而社會(huì)思想也大都是這樣的。”
無(wú)政府主義是社會(huì)主義思潮中的重要思想流派,瞿秋白在最終接受科學(xué)社會(huì)主義之前,也受到了無(wú)政府主義的深刻影響。他在《多余的話》中曾稱(chēng)“我是一個(gè)近于托爾斯泰派的無(wú)政府主義者”.他抱著“為大家辟一條光明之路”的崇高理想,勇于探索,通過(guò)對(duì)涌入中國(guó)的各種“新”思潮進(jìn)行比較、鑒別,逐步認(rèn)清了馬克思主義與無(wú)政府主義的本質(zhì)區(qū)別,確實(shí)了只有科學(xué)社會(huì)主義才能救中國(guó)的理論思想。
2.1.3馬克思主義理論的影響
社會(huì)主義思想是馬克思主義理論思想的一個(gè)重要組成部分,但不是把整個(gè)馬克思主義照搬到中國(guó)就萬(wàn)事大吉了,中國(guó)的國(guó)情跟其他國(guó)家完全不同,馬克思主義理論只有結(jié)合了中國(guó)具體國(guó)情才能蘊(yùn)育出符合中國(guó)的科學(xué)的社會(huì)主義思想。
五四運(yùn)動(dòng)時(shí)期,是整個(gè)中國(guó)思想大解放的時(shí)期,各種新思想如雨后春筍般出現(xiàn)在中國(guó)大地,如無(wú)政府主義、泛勞動(dòng)主義、基爾特社會(huì)主義、工學(xué)主義、新村主義、工讀互助主義、儒家的大同思想等類(lèi)似接近于科學(xué)社會(huì)主義的思想被廣泛傳播。以瞿秋白為代表的進(jìn)步青年,受到這些思想的極大的影響,實(shí)踐證明這些思想都缺乏理論論據(jù),缺乏科學(xué)性,并不能救中華民族于危難之中,隨著十月革命的一聲炮響,為中國(guó)送來(lái)了馬克思主義,瞿秋白很快敏銳的認(rèn)識(shí)到馬克思主義與上述那些理論的不同之處,認(rèn)識(shí)到只有馬克思主義才能救中國(guó)。為了能夠更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、研究馬克思主義,瞿秋白毅然赴俄,到人類(lèi)第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家中去,實(shí)地考察、學(xué)習(xí)。回國(guó)后翻譯了大量的馬列主義著作,讓國(guó)人宣傳馬列主義思想,被普遍認(rèn)為是“馬克思主義中國(guó)化的第一人”.經(jīng)過(guò)馬克思主義的洗禮,瞿秋白自己最終由民主主義知識(shí)分子轉(zhuǎn)變?yōu)閳?jiān)定的馬克思主義戰(zhàn)士。以馬克思主義為理論依據(jù),結(jié)合中國(guó)半殖民地半封建的國(guó)情逐步形成了科學(xué)的社會(huì)主義思想。
2.2瞿秋白社會(huì)主義思想的發(fā)展過(guò)程
1899年1月29日,瞿秋白出生在江蘇省武進(jìn)縣(今常州市),到1935年月18日被國(guó)民黨槍殺,年僅36歲。他從一位深受傳統(tǒng)儒家思想影響的知識(shí)分子,最終轉(zhuǎn)變?yōu)閳?jiān)定的馬克思主義戰(zhàn)士,走上了一條救國(guó)救民的革命道路,這中間也歷經(jīng)了漫長(zhǎng)且復(fù)雜的發(fā)展過(guò)程。
2.2.1少年時(shí)期1919年:萌發(fā)時(shí)期
瞿秋白社會(huì)主義思想的形成與他的人生經(jīng)歷是密不可分的,他出生于一個(gè)世代相傳的仕宦家庭,其父瞿世瑋飽讀詩(shī)書(shū),不但研習(xí)經(jīng)史子集,還愛(ài)讀老莊,信奉道教,學(xué)過(guò)劍術(shù),懂得醫(yī)道,善于繪畫(huà),精通舊世文人的各種能力,母親金衡玉出身名門(mén),“通曉詩(shī)書(shū),愛(ài)好文藝,擅長(zhǎng)詩(shī)詞”[2],瞿秋白從小浸染于中國(guó)傳統(tǒng)文化,受到父親文人習(xí)性的潛移默化和母親賢淑、溫良品性的影響。5歲時(shí),入莊氏私塾讀書(shū),后又轉(zhuǎn)入冠英兩等小學(xué)堂,學(xué)校的課程除了國(guó)文課外,還有歷史、地理、生理解剖等。到中學(xué)后,學(xué)校的負(fù)責(zé)人是比較進(jìn)步的人士,經(jīng)常向?qū)W生宣傳孫中山的革命主張,激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)憂(yōu)民之心。瞿秋白年幼受到的傳統(tǒng)文化和西方近代科學(xué)的帶有新舊兩重色彩的教育,對(duì)他后來(lái)人生觀的形成,有著重要的啟迪作用。
后來(lái),瞿秋白的家庭隨著社會(huì)“士的階級(jí)”一起衰敗下來(lái),跌入底層。瞿秋白經(jīng)歷了典當(dāng)度日、求告無(wú)門(mén)、母親自殺、家人星散的悲劇。瞿秋白在回憶家道中落的時(shí)候曾提到:“后來(lái)因?yàn)槟赣H辭世,家庭消滅,不得不走向社會(huì)謀生計(jì),于是發(fā)現(xiàn)了無(wú)數(shù)的‘'.與我的好友走散,來(lái)到無(wú)錫的一個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤,做了國(guó)民學(xué)校校長(zhǎng),在精神上被判了無(wú)期徒刑。因此在袁世凱做著皇帝夢(mèng)的時(shí)候,政治思想是與我無(wú)關(guān)的。那時(shí)候思想復(fù)古,只是追求’避世‘.”他痛恨這個(gè)社會(huì)和扭曲的人性,也正是這樣的環(huán)境使他形成了強(qiáng)烈的民族危機(jī)意識(shí)和遠(yuǎn)大的社會(huì)變革抱負(fù)。瞿秋白于1917年只身前往北京,投奔的是堂兄瞿純白。因?yàn)槭艿浆F(xiàn)實(shí)因素的影響,選擇考進(jìn)當(dāng)時(shí)的北京俄文專(zhuān)修館。他利用學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的優(yōu)勢(shì),大量閱讀和翻譯俄國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品,當(dāng)時(shí)俄國(guó)發(fā)展社會(huì)主義的道路對(duì)瞿秋白的思想發(fā)展有著重大的影響。《餓鄉(xiāng)紀(jì)程》中有一段自述“五四”運(yùn)動(dòng)發(fā)生之前的思想形態(tài):“從我來(lái)到北京到’五四運(yùn)動(dòng)‘發(fā)生之前的三年時(shí)間里,是我人生中最為枯寂的一個(gè)階段。友朋交際無(wú)從談起,北京那種新官僚’民國(guó)‘生活讓我飽受苦痛的刺激,于是產(chǎn)生了厭世觀。而在我進(jìn)行了三年哲學(xué)研究之后,這種厭世觀更嚴(yán)重了。當(dāng)然這種’厭世觀‘也是與之前產(chǎn)生的’避世觀‘不一樣的。后來(lái)我的心靈開(kāi)始有了新變化,由于要研究國(guó)故感受興趣,進(jìn)而對(duì)于今文學(xué)再生而產(chǎn)生整理國(guó)故之志向;因而涉足佛學(xué)想要解決人生問(wèn)題,產(chǎn)生愿意為佛人間化的心思。這盡管是大言不慚的空愿,但是卻能夠證明我當(dāng)時(shí)枯寂生活中產(chǎn)生了’二元的人生觀‘.一方面是要在現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)營(yíng)我’世間‘責(zé)任,為謀求生計(jì)做準(zhǔn)備;另一方面是想要做出’出世間‘的功德,以文化救中國(guó)。”這時(shí)候瞿秋白在思想上產(chǎn)生了“二元的人生觀”,他的民主思想已經(jīng)逐漸萌芽了,但還不夠成熟。
2.2.219191923年:形成時(shí)期
之所以將“五四”運(yùn)動(dòng)作為瞿秋白思想發(fā)展過(guò)程中的節(jié)點(diǎn),是因?yàn)?ldquo;五四”運(yùn)動(dòng)對(duì)瞿秋白的人生是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。1919年,“五四”運(yùn)動(dòng)爆發(fā),瞿秋白積極參加了五四運(yùn)動(dòng),并成為運(yùn)動(dòng)的實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)者之一,他作為北京中等以上學(xué)校學(xué)生聯(lián)合會(huì)的成員,組織俄專(zhuān)等校學(xué)生向北京賣(mài)國(guó)政府請(qǐng)?jiān)福ьI(lǐng)愛(ài)國(guó)學(xué)生上街游行、發(fā)表演講。在“五四”運(yùn)動(dòng)中,他“從此發(fā)現(xiàn)真正的社會(huì)主義、共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)以及工會(huì)的組織”.此前避世的“二元”人生觀,在革命運(yùn)動(dòng)中逐漸轉(zhuǎn)變成出世的一元人生觀。從雜糅的改良主義、無(wú)政府主義、實(shí)驗(yàn)主義等初步轉(zhuǎn)向科學(xué)社會(huì)主義,為以后的社會(huì)主義思想奠定了基礎(chǔ)。
“五四”運(yùn)動(dòng)后,瞿秋白積極參與創(chuàng)辦、主編多個(gè)革命刊物,并在這些刊物上發(fā)表政論性文章抨擊舊社會(huì),鼓吹改造社會(huì)等社會(huì)主義思想。1920年,俄國(guó)的十月革命震撼了中國(guó),瞿秋白以《晨報(bào)》特派記者的身份前往俄國(guó)采訪報(bào)道。當(dāng)時(shí)俄國(guó)剛經(jīng)歷了“十月革命”,世界上第一個(gè)實(shí)行社會(huì)主義制度的俄國(guó)的窮困現(xiàn)狀,以及實(shí)行“新經(jīng)濟(jì)政策”帶給人民的希望都深深觸動(dòng)著瞿秋白的內(nèi)心,兩年多的旅俄歷程中,瞿秋白采訪報(bào)道的革命導(dǎo)師列寧的光輝形象使國(guó)內(nèi)民眾第一次對(duì)列寧同志有了了解,他還曾參加了共產(chǎn)國(guó)際第三次代表大會(huì)并如實(shí)的向國(guó)內(nèi)民眾反映了情況,這兩年的旅俄歷程也使他產(chǎn)生了思想上的蛻變,成為了一名真正的馬克思主義者。
2.2.319231935年:發(fā)展時(shí)期
瞿秋白在1923年因?yàn)槭艿疥惇?dú)秀的影響而返回中國(guó),迅即組織開(kāi)展中國(guó)革命工作,很快成為了中國(guó)共產(chǎn)黨早期的重要領(lǐng)導(dǎo)人之一。當(dāng)時(shí)瞿秋白以《新青年》等革命報(bào)刊作為思想理論陣地,相繼撰寫(xiě)數(shù)百篇政論性文章,對(duì)于馬克思主義思想宣傳起到了極大的推動(dòng)作用。隨后,瞿秋白接受黨中央委托趕赴上海大學(xué),在上海大學(xué)中先任學(xué)務(wù)長(zhǎng),后任社會(huì)學(xué)系主任和行政委員會(huì)委員。他所任教的社會(huì)學(xué)系是學(xué)校規(guī)模最大、實(shí)力最強(qiáng)的一個(gè)系,在校期間,他決意要把學(xué)校辦好,為上海大學(xué)制定了教學(xué)計(jì)劃和發(fā)展規(guī)劃,對(duì)教學(xué)工作傾注了大量心血,也做出了巨大貢獻(xiàn)。他規(guī)劃制定的院系設(shè)置和課程方案,吸引了不少來(lái)自各地的進(jìn)步青年,在學(xué)生中有很高威望。當(dāng)時(shí)的上海大學(xué),尤其是瞿秋白任主任并授課的社會(huì)學(xué)系在國(guó)共合作時(shí)期,培養(yǎng)了大批干部,一時(shí)間變成了馬克思主義理論研究與宣傳的主陣地,同時(shí)也是反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)的重要堡壘。
其后瞿秋白在我黨的革命工作中做出了突出貢獻(xiàn),推動(dòng)了國(guó)共第一次合作,參與了黨的四大并選入中央核心領(lǐng)導(dǎo)層,領(lǐng)導(dǎo)了上海工人運(yùn)動(dòng),并籌備了中國(guó)共產(chǎn)黨第五次全國(guó)代表大會(huì)。在1927年召開(kāi)的“八七會(huì)議”上,瞿秋白正式成為中共主要負(fù)責(zé)人,糾正了陳獨(dú)秀右傾機(jī)會(huì)主義等革命錯(cuò)誤,提出了“無(wú)產(chǎn)階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”、“工農(nóng)武裝割據(jù)”等重要革命思想,直接參與策劃了三大起義,這期間瞿秋白還深入工人群眾,關(guān)注農(nóng)民問(wèn)題,親自到農(nóng)村進(jìn)行實(shí)地考察,為黨和人民指出了正確的革命道路。隨著中國(guó)共產(chǎn)黨日益發(fā)展成熟,瞿秋白的社會(huì)主義思想也日趨成熟了。
1930年,中共六屆三中全會(huì)以后,王明小宗派向共產(chǎn)國(guó)際發(fā)出的情報(bào)中,根本否認(rèn)了共產(chǎn)國(guó)際的指導(dǎo)錯(cuò)誤,將責(zé)任全推給李立三和中共中央,并否定了中共六屆三中全會(huì)決議。加之米夫的“十月來(lái)信”,把反共產(chǎn)國(guó)際的政治大帽扣到瞿秋白頭上。12月12日,共產(chǎn)國(guó)際召開(kāi)擴(kuò)大會(huì)議,會(huì)上批判了瞿秋白的“錯(cuò)誤”,認(rèn)為他要為三中全會(huì)的“調(diào)和主義”、“未揭示在組織方面所采取的右傾主義立場(chǎng)”、“不忠于共產(chǎn)國(guó)際指示”等錯(cuò)誤負(fù)責(zé)。米夫在1931年召開(kāi)的中共六屆四中全會(huì)上,謀劃解除瞿秋白的中央領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)。但是瞿秋白憑著自己對(duì)文學(xué)的熱愛(ài)和對(duì)革命的忠誠(chéng),瞿秋白很快找到了方向,轉(zhuǎn)換了自己在社會(huì)中的角色,由一個(gè)政治家從新走上文學(xué)道路,同時(shí)負(fù)責(zé)革命任務(wù)。瞿秋白和魯迅組建并管理“中國(guó)左翼作家聯(lián)盟”,組織開(kāi)展一系列的革命文化運(yùn)動(dòng),針對(duì)當(dāng)時(shí)反動(dòng)腐朽沒(méi)落的文化現(xiàn)象提出批評(píng),倡導(dǎo)文藝大眾化,重視馬克思列寧主義的文藝?yán)碚摻ㄔO(shè)工作,這一時(shí)期他所寫(xiě)的文學(xué)作品就有150萬(wàn)字以上。
1933年底,瞿秋白接到中央臨時(shí)來(lái)電,受命去蘇區(qū)工作,任中央執(zhí)行委員和教育人民委員,他抱著對(duì)革命前途的樂(lè)觀態(tài)度,全身心投入到紅色蘇區(qū)的教育工作中去,他為蘇區(qū)的教育工作制訂了各項(xiàng)法規(guī)條例,注重學(xué)齡兒童的義務(wù)教育,并針對(duì)各種群眾團(tuán)體實(shí)施各類(lèi)活動(dòng),把蘇區(qū)老革命根據(jù)地教育工作管理得井井有條,振興了蘇區(qū)的教育事業(yè),提高了蘇區(qū)人民的整體文化水平。直至紅軍主力軍從蘇區(qū)撤走開(kāi)始長(zhǎng)征后,瞿秋白仍然帶領(lǐng)著“火星”、“紅旗”、“戰(zhàn)號(hào)”三個(gè)劇團(tuán)奔走于蘇區(qū)各地,繼續(xù)為黨的文化事業(yè)努力著,直至被捕后英勇就義。
第3章瞿秋白社會(huì)主義思想的內(nèi)容
3.1積極傳播社會(huì)主義思想
瞿秋白的一生留下了涉及經(jīng)濟(jì)、政治、文化、軍事、社會(huì)等多個(gè)方面的500多萬(wàn)字的著作和譯作,這些文字結(jié)合當(dāng)時(shí)的中國(guó)國(guó)情實(shí)際,為社會(huì)主義思想在中國(guó)的傳播做出了巨大的貢獻(xiàn)。
參與創(chuàng)辦、主編革命報(bào)刊,并發(fā)表大量文章,宣傳社會(huì)主義。專(zhuān)著:《不簽字后之辦法》1919年7月17日,瞿秋白在北京《晨報(bào)》上發(fā)表的《不簽字后之辦法》一文,是其公開(kāi)發(fā)表的第一篇政論性文章。此文寫(xiě)于在巴黎和會(huì)上中國(guó)政府未簽合約之后,文中分"政府所應(yīng)辦者三"、"國(guó)民所應(yīng)辦者有六"、"學(xué)生所應(yīng)辦者有三"三部分,聯(lián)系當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)狀,就政府、國(guó)民、學(xué)生三個(gè)角度提出了自己的主張。呼吁各國(guó)的留學(xué)生以及華僑華工:"亟宜組織通訊社……并可激發(fā)國(guó)外輿論,冀博取英法各國(guó)之同情,或可挽救于萬(wàn)一。"針對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)生則倡導(dǎo):"各地學(xué)生聯(lián)合會(huì)宜多出書(shū)報(bào),厲行研究外交與政治,為社會(huì)工作提供指導(dǎo)。"[6]13鼓勵(lì)組織通訊社、創(chuàng)辦報(bào)館、多出書(shū)報(bào),極為重視宣傳工作。
下一篇:碩士論文總結(jié)范文 下一篇 【方向鍵 ( → )下一篇】
上一篇:中國(guó)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則與國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的趨同探究 上一篇 【方向鍵 ( ← )上一篇】
快搜